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浅议高职院校艺术设计专业《色彩》课程教学改革 摘要：随着我国高等教育不断发展，高职高专院校 学生人数逐渐增加，就业形势也不断面临着挑战，艺术设计 专业的就业形势也随着市场需求的变化而不容乐观。为了提 高学生的专业能力和专业素质，我们一定要把“以就业为导 向”作为高等职业教育改革和发展的宗旨，加强学生专业能 力和专业素养的培养，从专业基础课程做起，深化高职院校 艺术设计专业课程教学改革。 关键词：色彩教学改革表现技法 《色彩》是艺术设计专业课程中的重要组成部分，它对 培养学生在色彩的审美修养、造型能力、色彩表达能力和创 造能力等方面都具有十分重要的意义。目前高职院校的色彩 教学还沿用的是传统的教学方式，大量的时间用来提高学生 表现技法，这种教学方式限制了学生的创造力、表现力、艺 术感染力，已经不适应现代高职高专艺术设计人才培养的要 求。这就要求我们必须在新形式下对课程教学方式和教学内 容进行思考。 一、传统色彩教学模式 在传统色彩教学方式中，主要是以训练水粉画技法为主 进行课程教学，主要的学习方式是临摹范画，而所选择的范 画大多是高考美术培训相关画册，这种通过临摹方式培养学 生对色彩的基础知识的掌握及水粉画技法的提高有一定的 积极作用，但是它的弊端也是很明显的。主要表现在以下几 个方面： 1?花费时间过多。高职高专艺术设计专业基础课程的开 设一般是第一学期，根据教师教学安排，学生