浅谈第十三轮赛课.pptVIP

一、看课堂学生参与度，比课堂教学开放度 二、看学生学习自主化，比学生学习力 三、看反馈矫正强化，比课堂教学实效 四、课堂模式规范，教师教学规范 2 0 1 4 杨文婷 * 浅谈第十三轮赛课 目录 1 第十三轮赛课与其他轮赛课的区别及其重要作用 2 对第十三轮赛课内容的分析与解读 第十三轮赛课与其他轮赛课的区别及其重要作用 1、与上一轮赛课相比，第十三轮赛课新增了对学生课堂参与度的评价 18分，对学生学习自主化的评价由上一轮的10分增加到了30分，对课堂的反馈矫正强化的也由10分增加到了30分。而对教师教学规范的评价则由原来的加分制变为了减分制。 2、与前几轮赛课相比，第十三轮赛课更加重视课堂深度，广度和实效性，更加强调学生的自主化和参与度，要求课堂“活而又实”。 有专家曾说，新课程改革一般有三个阶段：第一阶段以理念启蒙为重点；第二个阶段以模式探索为重点；第三个阶段以增强效能为重点。 我认为，第十三轮赛课则是我校课改进入第三阶段的标志。 对第十三轮赛课内容的分析与解读 三 四 二 一 看课堂学生参与度 比课堂教学开放度 课堂模式规范 教师教学规范 看学生学习自主化 比学生学习力 看反馈矫正强化 比课堂教学实效 6 教学内容安排是否符合课程标准要求（能力要求） 6 比学生的思维是否“自由” 6 比课堂教师角色的转换，教师是否能以最后一名学生身份参