开题报告-元认知在强迫倾向与焦虑水平关系中的作用.docVIP

PAGE PAGE 3 毕业设计开题报告 应用心理学 元认知在强迫倾向与焦虑水平关系中的作用 一、选题的背景和意义 1．大学生是一个相对特殊的群体，有着较高的人生追求，从而在观念和行为上对自己也就有着更高的要求，同时强迫症核心个性特征就是完美主义。一些研究结果显示，在大学生中存在较严重的强迫症状。强迫症的核心情绪是焦虑，因此强迫症状的存在会导致高水平焦虑情绪的出现，这对大学生的学习和生活都会造成较大的影响。 2 . 许多研究结果表明，元认知是各种心理障碍发展和维持的重要因素，特别是对广泛性焦虑和强迫症。因此元认知能力的高低对强迫倾向及焦虑情绪水平会存在一定的调节作用。 3. 本论文基本的结构框架是根据我们一般的思考模式展开的，首先我们会介绍关于元认知、强迫倾向、焦虑水平的基本概念，以及他们之间的关系研究；在此基础上，我们还会介绍前人关于此类研究得出的一些有代表性和可借鉴的研究结果；然后根据这些研究结果，发现一些尚未涉及的层面，或者不太成熟的地方，运用研究工具进行研究，通过量化的研究，提出自己的一些不成熟的看法，并且试图建立三者的关系模型，理清三者之间的关系，希望能够为教学实践活动提供一定的理论支持。 二、研究目标与主要内容（含论文提纲） （一）研究目标： 通过验证以下三个假设，探讨元认知在强迫倾向与焦虑水平关系中的作用： 1元认知与强迫倾向及焦虑水平存在显著的相关； 2强迫倾