中学体育特色班广泛开展的研究.docxVIP

　　以人为本的教育理念，坚持面向全体学生，充分发挥学生的主体作用，以学生的发展为本，以全面提高学生的素质为宗旨，把体育班办出有特色的班集体。 　　在具体实践中，我们以体育班同学为抓手和突破口，通过对他们各方面的培养、培训和指导，使他们能真正成为学校学生会的体育干部和各班级的体育骨干体育委员，成为班主任和体育老师的得力助手，成为组织搞好学生各种体育活动的带头人。 　　在体育班的组织管理上，我们按照分散上课、集中训练、共同管理的原则。 　　所谓分散上课就是把体育班同学平均分配到同年级的各个班去上课，并成为各个班集体里的真正一员。 　　这样做的目的有2个第一，使他们的体育特长能得到较好的发挥，体育管理能力得到充分的展示；使他们成为各个班级活动的组织者、管理者、指导者，搞好本班级的各项体育活动，促进班级学生整体身体素质的不断提高。 　　第二，有利于他们文化课成绩的提高。 　　一般来说，体育班同学文化课成绩相对薄弱，而普通班同学的学习成绩相对较好，他们分到普通班后，就必然产生压力感和紧迫感，从而迫使他们产生较大的学习动力和进取心。 　　另外，普通班中学习成绩好的同学较多，若学习上有什么需要帮助的或疑难问题，可以通过他们得到及时解决。 　　所谓集中训练，就是把体育班同学集中到一起，利用每天的课外活动时间，对他们进行系统的、科学的、长期的训练。 　　通过这样的训练，对于提高他们