最新大学教学论试题(30题含答案)CC.docVIP

最新大学教学论试题(30题含答案)CC.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
最新大学教学论题库(含答案) 一、单选题 1.(红色字体为正确答案)在实习实训基地要让学生有整体的职业体验,而不只是技能训练,这反映了()。 A:实习实训基地建设的真实性原则 B:实习实训基地建设的先进性原则 C:实习实训基地建设的开放性原则 D:实习实训基地建设的综合性原则 2.(红色字体为正确答案)蔡元培所领导的1917年北京大学改革具有()大学的烙印。 A:美国 B:德国 C:德国 D:法国 3.(红色字体为正确答案)自由教育与心灵训练,这是()大学教学的传统。 A:美国 B:德国 C:日本 D:英国 4.(红色字体为正确答案)下列不属于问题教学法基本要求的是()。 A:做好教学评价 B:问题准备 C:引导学生分析问题并偿试解决 D:教师要适度总结学生的各种解答 5.(红色字体为正确答案)根据实验教学的组织形式,实验教学可以分为三种类型,下列不属于这三种的是()。 A:设计性实验教学 B:学生根据自己的兴趣和需要自选的实验 C:单独开设的实验课程 D:课程中的实验教学 6.(红色字体为正确答案)北京航空航天大学创业教育模式的侧重点是()。 A:提高学生创业知识和技能 B:综合式创业 C:提高学生整体能力 D:以育人为中心 7.(红色字体为正确答案)从评价的主体来看,大学教学评价一般分为三种评价形式,不包括下列各项的()。 A:主观评价 B:政府评价 C:社会评价 D:高校自我评价 8.(红色字体为正确答案)大学的教学评价实际上也代表了整个大学办学水平的()。 A:要求 B:标准 C:评价 D:参考 9.(红色字体为正确答案)陶行知先生所说的“先生的责任不在教,而在于教学,是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的()。 A:整体观 B:学习观 C:科学观 D:方法观 10.(红色字体为正确答案)关于科学性原则说法错误的是()。 A:贯彻科学性原则,就应使教学评价具有可信度与可靠性 B:贯彻科学性原则,就应必须坚决反对教学评价中的形式主义C:贯彻科学性原则,既要注意方便实用,又要力求具体、明确 D:贯彻科学性原则,就是实现评价的量化 11.(红色字体为正确答案)经验课程的优点之一是()。 A:有利于学生掌握知识的系统性 B:教学过程简约,效率高 C:真正实现了学科知识与学生经验的统一 D:有利于维护学科知识的严密的逻辑体系 12.(红色字体为正确答案)根据实验教学的组织形式,实验教学可以分为三种类型,下列不属于这三种的是()。 A:学生根据自己的兴趣和需要自选的实验 B:课程中的实验教学 C:学习操作性实验教学 D:单独开设的实验课程 13.(红色字体为正确答案)恰当应用好讲授法要注意的问题之一是()。 A:要注意不能拖堂 B:指导学生读好书、多读书 C:坚持讲满每一分钟 D:理论联系实际,渗透直观方法 14.(红色字体为正确答案)根据实验教学的组织形式,实验教学可以分为三种类型,下列不属于这三种的是()。 A:设计性实验教学 B:学生根据自己的兴趣和需要自选的实验 C:单独开设的实验课程 D:课程中的实验教学 15.(红色字体为正确答案)按照课堂讨论的性质,讨论法的类型之一是()。 A:互补性讨论 B:知识性讨论 C:学术性讨论 D:小组讨论 16.(红色字体为正确答案)讲授法的不足之一是()。 A:成本低、效率高 B:信息量大 C:可控性强 D:不利于因材施教 17.(红色字体为正确答案)大学双语教学面临的问题之一是()。 A:学生的外语水平低 B:缺乏有效的教学管理 C:领导不重视 D:学生不喜欢双语教学 18.(红色字体为正确答案)对实践教学性质比较准确地描述是()。 A:认识活动 B:实践活动 C:有实践活动特点,但仍属于认识活动范畴 D:介于认识活动和实践活动之间 19.(红色字体为正确答案)下列哪一个是案例教学的基本特征之一? A:明确的目的性 B:高度的拟真性 C:教师的主动性 D:结果的高效性 20.(红色字体为正确答案)()是案例教学的核心,离开了它,案例教学就成了无本之木、无源之水,案例教学也就无从谈起。 A:教法 B:教具 C:教材 D:案例 21.(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是()。 A:教材要加强学术性与理论概括水平 B:要充分考虑到印刷技术的现状 C:将知识学习、能力培养与情感体验有机结合 D:要尽量编写得抽象、简略 22.(红色字体为正确答案)下列不属于课堂教学主要问题的是()。 A:教师使用多媒体的能力问题 B:教学观念问题 C:教学组织问题 D:课程内容问题 23.(红色字体为正确答案)提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。 A:培根 B:夸美纽斯 C:赫尔巴特 D:赞可夫 24.(红色字体为正确答案)高质量的教学案例的特征

文档评论(0)

tanfadeng + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档