初中中国语文中二试卷四说话能力评价总分100考生姓名班别考生.DOCVIP

PAGE ? 現代教育研究社有限公司　 DATE \@ yyyy \* MERGEFORMAT 2008　　　　　　　　　　　　　　　　說話能力評估試卷 – 教 PAGE 1 ? 現代教育網絡有限公司　 DATE \@ yyyy \* MERGEFORMAT 2008 中國語文卷四 中國語文 卷四 初中中國語文 中二 試卷四　說話能力評估 總分：100 考生姓名 班　　別 考生須知： 全卷總分100。 本卷分為兩部分，第１部分為認讀題，第2部分為說話題。 考試前，學生有10分鐘時間準備，但不可於卷面上書寫任何字句。 考 生 得 分 總　分 第一部分　　認讀題 一、請把下列詞語準確地朗讀出來。（30分）（說話：語音：吐字清楚、響亮） 1. 仔細 2. 魅力 3. 矗立 4. 裨益 5. 星宿 6. 掀起 7. 上旬 8. 取締 9. 栓塞 10.抽屜 11. 誹謗 12. 併發症 13. 說服 14 贍養費 15 瞻仰 參考答案： 1. 仔(zi3) 粵音子 2. 魅(mei4) 粵音味 3. 矗(chu4) 粵音速 4. 裨(bi4) 粵音悲 5. 宿(xiu4) 粵音秀 6. 掀(xian1) 粵音牽 7. 旬(xun2) 粵音巡 8. 締(di4) 粵音帝 9. 栓(shuan1) 粵音山 10.屜(ti4) 粵音替 11. 謗(bang4) 粵音蚌的陰去聲(pong3) 12. 併(bing4) 粵音並 13. 說(shui4) 粵音碎 14 贍(shan4) 粵音剡(sim6)或善 15.瞻(zhan1) 粵音尖 第二部分　　說話題 二、我們都接受過老師的教導，在你漫長的學習過程裏，必定有一兩位老師使你印象難忘。試從外貌、語言、行為等方面，向大家介紹一位令你印象難忘的老師，並說明這位老師令你難忘的原因。短講限時三分鐘。（70分）（說話：掌握口頭描述人物的技巧） 答題指引 可先用白描的手法，勾勒該老師的輪廓，總體描述一番。 老師的外表，可從衣着、髮式、體型等方面進行分述。 語言方面，可描述老師說話的風格，或以一兩句具代表性的話語，刻劃老師的性格。 行為方面，可描寫老師為學生們做了甚麼，或有甚麼行為令你印象難忘。 解釋為何難忘，可重複上述內容，例如說老師風趣幽默最為難忘，又可另舉一例說明之。  分級評量指引 內容 組織 說話技巧 發音 勢態語 9-10分 內容豐富有趣，能充分描述人物的特徵，具體說明該人物令人難忘的原因 9-10分 結構嚴密，層層扣連， 條理分明，前後呼應 9-10分 能駕馭語氣、語調、語速和停連的技巧，抑揚頓挫，流暢自然 9-10分 發音準確， 吐字清晰、有力 9-10分 能配合說話的內容，運用適當的勢態語，增強感染力 7-8分 內容有趣，能表現人物的特徵，說出該人物令人難忘的原因 7-8分 組織尚佳，前後能互相扣連 7-8分 配合內容，正確運用語氣、語調、語速和停連的技巧，偶然有錯 7-8分 發音大致準確， 吐字尚算清晰 7-8分 尚能配合說話的內容，運用適當的勢態語 5-6分 內容尚算充實，能把人物的突出之處描述出來，提及該人物令人難忘的原因 5-6分 組織一般，有層次結構，但條理不明顯 5-6分 雖有注意語氣、語調、語速和停連，但流於生硬，不夠自然 5-6分 發音偶有錯誤，吐字略含糊 5-6分 雖有運用勢態語，但不能突出說話的內容 3-4分 內容平凡，對寫人物的特徵描述粗疏，不能清楚說明該人物令人難忘的原因 3-4分 組織及層次紊亂 3-4分 所運用的語氣、語調、語速和停連的技巧，不能配合說話的內容 3-4分 發音有不少錯處，吐字欠清晰 3-4分 很少運用勢態語，或所運用的勢態語不能與說話內容配合 1-2分 內容匱乏，未能集中描寫人物，沒有交代該人物令人難忘的原因 1-2分 組織極混亂，前後矛盾 1-2分 說話技巧欠佳，或未有運用任何說話技巧 1-2分 發音有很多錯誤，吐字含糊不清 1-2分 沒有運用任何勢態語，或所運用的勢態語有礙說話內容的表達