2011届LEP卓越前瞻领导力讲解版.pptVIP

* Excegroup Leadership Edge Plan 卓越前瞻领导力计划 目录 一、卓越员工职业发展双通道 二、LEP项目详解 三、LEP工作日程、风险控制和QA 专 专 业资 格 职业双通道——发展可能性 （所有员工） 专业 资格 晋升 管理 能力 提升 ? 员工专业资格考试 ? 专业资格认证与定级 ? 专项管理能力提升 ? 公司储备管理人才库 （专项计划参与人员） 员工职业发展双通道 管理类 专业类 职级 高级管理 部门经理及 以上层 部门经理级 ? ? 专业经理级 （成熟者） 资深专员级（骨干） 专业首席（专家） 高级专业经理级 （专业内复合人才） 主管层 专员级（有经验者） 助理级（初做者） 员工层 D A 员工职业发展和培养的一体化路径 公司总经理 公司副总经理 职能总监 公司总经理助理 专业首席 公司部门经理 C 公司项目总（可兼） 部门副经理（助理） 项目副总经理（助理） 专业资格晋级 高级专业经理 专业经理 资深专员 专员 A B B C D LEP学习 中层研修班轮训 项目总研修班 助理 。。。。。。 专业管理线 职能管理线 项目和综合管理线 员工专业发展通道——专业通道和对应层级 专业级别 助理级 专员级 定义 初做者，尚不具备全面、独立从事本专业的经验；需要在指导和监督下利用 现有的流程和方法解决问题；具备从事本专业工作所必须的基本知识。 有经验者，具备在例行情况下多次独立从事本专业工作的经验；在适当的指 导下能够运用现有的流程和方法独立解决一般问题；掌握基础的和必要的知 识、技能，这种知识、技能集中于本专业中的一个领域。 对应管理层级 （集团标准） 员工层 职等 1－6 7－9 骨干，对本专业工作有全面了解，能够对现有的流程和方法进行优化并解决 资深专员级 专业经理级 复杂问题；能够独立的、成功的、熟练的完成本专业工作中的复杂工作并有 效指导他人工作；具备从事本专业工作的全面、良好的知识和技能，在主要 领域内精通。 成熟者，对本专业工作非常熟悉并且能够通过改革现有的流程和方法来解决 本专业领域内复杂的问题，并指导本专业内一个子模块有效运行；精通本专 业的知识和技能，对其他领域有相当程度的了解，被视为本专业领域内可以 8－10 9－11 高级专业经 理级 信赖的人。 专业内的复合人才，对本专业的工作有全面、深刻的理解，能够洞察和解决 深层次的、重大的问题；能够在专业范围内跨越子模块来综合解决问题；有 丰富的专业领域工作经验、多模块工作的项目经验。被视为本专业领域公司 内的专家。 主管层 10－12 专家，对本专业的工作和发展趋势有深刻和准确的了解，能够提出前瞻性的、 专业首席 预见性的思想；可以指导整个专业系统和流程的运作和变革，能够解决复杂 的、需要大量分析的、系统性的、全局性的难题，这些难题的解决往往需要 部门经理层 创新的流程和方法；具有博大精深的知识和技能，被视为本专业领域公司内 的权威。 12－13 5月举行 挂钩！ 员工专业发展通道——员工专业资格晋级 根据模板准备答辩 报名 每年定期 资质测评 关键要素把关 面试答辩 专业评审会审核 宁缺勿滥 调薪发文 绩效条件 – 评聘分离 专业资格认证结果与薪资、职业发展挂钩，员工获取必要的专业认证资格是 其参加公司薪资调整和职位任职的必要非充分条件。 – 强制分布 梯队人才结构，各等级人员按强制比例分布，动态调整认证标准，确保技能 的持续提升。 – 动态管理 杜绝终身制、能上能下，对员工技能进行实时评估，保持人力资源的持续活 力。 专业资 格与薪 酬直接 员工管理发展通道——潜力人员发展计划 集团 管理 层 总部各部门/一线公司 第一负责人 ELP(Excellent Leadership Plan) 卓越领导力计划 总部各部门/一线公司副总、总监助人员 MTP(Management Training Plan) 管理才能发展计划 总部业务经理/一线公司部门经理、副经理 LEP（ Leadership Edge Plan） 前瞻领导力计划 总部/一线公司员工 Step2！ Step1！ 目录 一、卓越员工发展体系规划 二、2011届LEP项目详解 三、LEP工作日程、风险控制和QA ? LEP的目标和范围 管理类 专业类 职级 高级管