初中数学互动教学模式探析.docxVIP

　　摘要现代教育技术具有信息化、多元化的特点。 　　将现代教育技术应用至初中数学课堂教学中,可极大提高课堂互动教学效率,有效提高学生课堂参与度和学习兴趣,培养学生的创造性思维,带给学生个性化、高质量的数学课堂。 　　本文探究了如何运用现代教育技术构建互动教学模式。 　　关键词现代教育技术;初中数学;互动教学模式现代教育理论要求教师必须具备良好的专业素质,利用互联网广泛获取知识信息,整合课程资源,使教学模式与内容能够贴合不同学生的学习需求,帮助每一位学生均可以在课堂学习中有所收获,既有存在感,又有获得知识后的成就感。 　　在现代教育技术的帮助下,教师可以更快地了解学生的学习情况,调整教学起点和节奏,使得数学课堂教学更有序、更高效。 　　在教学实践中,教师要充分发挥自身教学艺术,不断优化、完善教学方式,真正发挥现代教育技术的实效性,寻求更好的互动教学模式,在提高教学质量的同时,更好地促进学生学科知识及能力的发展。 　　一、提升课堂趣味性学生和教师之间互动的前提条件是学生对于教育内容不排斥,并有一定的学习意愿。 　　据此,教师想促使课堂教学互动性更强,必须使课堂充满趣味性。 　　根据初中各年级段学生的性格及年龄特点设计课堂教学,可更好地确保课堂参与度。 　　一教学内容结合生活实际。 　　学习初中数学需要学生具有一定的抽象思维能力以及空间想象能力,由于部分初中生该方面能