初中素质教育实施策略.docxVIP

　　摘要在新课改环境下，要求在初中教育过程中加强对学生的素质教育，同时也对初中教育活动的开展方式提出了更全面的要求。 　　在我国教育体系中，初中教育是较为重要的部分，它能促进学生创新思维能力以及基础认知能力的提高，促使学生智力得到发展，个性和创新能力均得到提高。 　　本文对新课改环境下的初中素质教育实施策略进行了一些探讨分析。 　　关键词新课改;初中素质教育;策略初中素质教育要求使学生的素质得到全面的提高，素质教育是我国新时期的重要教育思想，它的提出和实施完全符合中国的基本国情，同时也是我国教育体制改革过程中的重要产物。 　　所以，在新课改环境下加强初中素质教育显得尤为重要。 　　一、新课改环境下初中素质教育实施过程中存在的问题分析在新课改环境下，尽管在不断强调初中素质教育的重要性，但是在实际教学过程中却没有落到实处，这是由教育工作这对素质教育认识欠缺所造成的。 　　很多学校的领导者和教师没有在教育教学组织中建设完善的系统体制，很多教育工作人员认为素质教育就是进行特长课的开展，并且加大课外活动的开展力度，这样的素质教育认识误区直接导致学生的主体地位受到限制，使学生的学习负担加大，造成素质教育的开展不能体现出深入化和层次化。 　　这种素质教育认识的模糊性使得教学单位不能正常开展素质教育，不能使学生的综合素质提高，还与素质教育所提倡的优质减负理念相悖。 　　二、新课改环