化学人教版九年级上册《空气和氧气》单元复习.docxVIP

化学复习教学探究 第二单元《我们周围的空气》复习 教 学 设 计 学校：大安区回龙中学 教师：廖小军 时间：2016/4/11 第二单元《我们周围的空气》复习 （教学设计） 复习目标： 1、掌握空气中氧气含量的测定； 2、知道空气的组成和保护措施； 3、掌握氧气的性质； 4、掌握氧气的制法； 5、理解化合反应、分解反应、氧化反应的含义及区别 知识要点：一、空气 （一）、空气中氧气含量的测定 （二）、空气的成分和组成 空气成分 O2 N2 co2 稀有气体 其它气体和杂质 体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03% （三）：空气的污染和防治 讨 论： 1、在你的身边发生过哪些污染空气的情况？ 2、大气污染会造成哪些危害？ 3、为了保护人们赖以生存的空气，你能做些什么？ 二、氧气 （一）氧气的性质 1、氧气的物理性质：（密度和溶解性） 2、氧气的化学性质 （1）氧气和非金属的反应 碳 在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 磷 产生大量白烟 硫 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰， 产生有刺激性气味的气体 （2）氧气和金属的反应 镁 发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 铁 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(Fe3O4) 铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底 四、氧气的制备: （一）工业制氧气——分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同 物理变化） （二）实验室制氧气 1、原理 ： 高锰酸钾——锰酸钾+二氧化锰+氧气 氯酸钾——氯化钾+氧气 过氧化氢——水+氧气 2、气体制取与收集装置的选择 发生装置：固固加热型、固液不加热型 ；考虑因素：反应条件和反应物的状态 收集装置：根据物质的密度、溶解性； 考虑因素：密度和溶解性，是否与水反应 3、制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例） a、步骤：连—查—装—定—点—收—移—撤 b、注意点 ①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂 ②药品平铺在试管的底部：均匀受热 ③铁夹夹在离管口约1/3处 ④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出 ⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管 ⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气） ⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂 ⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部 4、氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口 检验：用带火星的木条伸入集气瓶内 5、催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变） 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。