高二语文先秦诸子选读课时学案14.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 二、子圉见孔子于商太宰 丰富的单纯 对于心的境界，我所能够给出的最高赞语就是：丰富的单纯。这大致上属于一种极其健康生长的情况：一方面，始终保持儿童般的天性，所以单纯；另一方面，天性中蕴含的各种能力得到了充分的发展，所以丰富。我所知道的一切精神上的伟人，他们的心灵世界无不具有这个特征，其核心始终是单纯的，却又能够包容丰富的情感、体验和思想。 与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵，它们被各种人际关系和利害算计占据着，所以复杂，可是完全缺乏精神的内涵，所以又是一种贫乏的复杂。 除了这两种情况外，也许还有贫乏的单纯，不过，一种单纯倘若没有精神的光彩，我就宁可说它是简单而不是单纯。有没有丰富的复杂呢？我不知道，如果有，那很可能是一颗魔鬼的心吧。 　流水不腐，户枢不蠹。——《吕氏春秋·尽数》 　赏读：流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义：生命在于运动，脑筋在于开动，人才也需要流动，宇宙间万事万物都在运动，没有运动就没有世界。 　敏于事而慎于言。——《论语·学而》 　赏读：做事勤快敏捷，说话谨慎。这句话告诉我们，做人要多做实事，少说废话，不乱说话。 1．通假字 ①鳣似蛇________________ ②而亡其富之涯乎________________ ③衣缁衣而反________________ ④囊者使女狗白而往________________ ⑤彘臞，人乃弗杀________________ ⑥而越人被发________________ 答案　①“鳣”通“鳝”，黄鳝　②“亡”通“忘”，忘记　③“反”通“返”，回来　④“女”通“汝”，你的　⑤“臞”通“癯”，消瘦　⑥“被”通“披”，披散 2．一词多义 ①亡eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(醉足以亡裘乎　　　　　　　　,而亡其富之涯乎　　　　　　　　,焉用亡郑以陪邻　　　　　　　　,亡赵走燕　　　　　　　　)) ②为eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(因为君刺之　　　　　　　　,子之为是也　　　　　　　　,非缘义也，为利也　　　　　　　　,若属皆且为所虏　　　　　　　　,今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为　　　　　　,不足为外人道也　　　　　　　　)) ③患eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(鲁患其不救乎　　　　　　　　,若亦不患腊之至而茅之燥耳　　　　　　　　)) ④见eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(子圉见孔子于商太宰　　　　　　　　,吾已见孔子　　　　　　　　,孟子见梁惠王　　　　　　　　,诚恐见欺　　　　　　　　,才美不外见　　　　　　　　)) 答案　①丢失/通“忘”，忘记/灭亡/逃跑　②替，给/做/为了/表被动/是/向，对　③祸害/担心　④介绍，引见/见到/拜见/表被动/通“现”，显现 3．古今异义 ①拔而示之，因为君刺之 今义：表原因的介词。 古义：________________________________________________________________________ ②必善事左右 今义：方位名词。 古义：________________________________________________________________________ ③欲使无穷，其可得乎 今义：没有尽头。 古义：________________________________________________________________________ ④子胥出走，边侯得之 今义：因故不声张地离开家庭或当地。 古义：________________________________________________________________________ 答案　①因，趁着；为，替。　②王身边的人。　③不困窘。　④出逃。 4．词类活用 (1)名词的活用 名词作动词 ①衣短褐而舍茅茨之下________________ ②常酒者，天子失天下________________ (2)动词的活用 动词的使动用法 ③则毋生杨矣________________ (3)形容词的活用 形容词作动词 ④其恶者贵，美者贱________________ 形容词的意动用法 ⑤美者自美……恶者自恶________________ 答案　①穿；住　②喝酒　③使…