学前英语的教育实践及思索.docxVIP

　　随着全球一体化进程的加快，地球已经变得越来越小。 　　加入以后，中国与世界的联系也越来越密切。 　　英语作为我们对外交流的通行证，已经受到空前的重视。 　　伴随着英语普及的低龄化趋势，我国的幼教界掀起了一股双语教育的热潮。 　　不仅公立‘幼儿园开展双语教育，许多私立幼儿园也以双语教育为招牌，和公立幼儿园争夺生源。 　　家长们唯恐自己的孩子输在起跑线上，纷纷把目光投向具有双语教育能力的幼儿园。 　　从满足现代社会对人才的素质要求出发，我园自2002年起，也开始了双语教育的尝试和实践。 　　下面就谈谈我们在双语教育的教学过程中的体会和认识。 　　一、什么是双语教育双语的英文单词是即-，是指某个国家或地区有两个以上的民族存在，并存在于两种文化背景中，可能或必须运用两种语言进行交流的情景。 　　这两种语言中，一种是母语或本族语，一种是后天习得的第二语言或外国语。 　　象我国少数民族地区如西藏，既有汉族又有藏族，当地的教育部门就必须开展双语教育在世界上许多国家或地区，政府规定的官方通用语言，有两种或者更多。 　　在这种情况下为了交往方便，往往两种语言并重，即，或一种语言为主一种语言为辅，即。 　　在我国的绝大多数地区，由于英语环境和师资力量的医乏，包括英语在内的任何其他语言的教学通常情况下都只是把英语或其他的语言作为外语来教学的，即。 　　在绝大多数标明为双语教