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15.落花生1. 回忆课文围绕落花生讲了哪些内容?种花生、收花生、吃花生、议花生2.想想:课文哪些内容是略写,哪些内容是详写?作者为什么这样写?“种花生、收花生、吃花生”是略写,“议花生”是详写自由朗读3-15自然段,思考:那天晚上父亲和我们在一起围绕花生都谈了些什么?兄妹们是怎样认为的?花生的好处味儿美可以榨油价格便宜 父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”1.花生有一样最可贵的是什么?2.父亲是怎样说明花生的可贵之处的?比一比同桌讨论,完成表格。并说说从中你体会到了什么?花生桃子、石榴、苹果位置外表印象同桌讨论,完成表格。并说说从中你体会到了什么?花生桃子、石榴、苹果位置埋在地里?挂在枝头外表矮矮地长在地上鲜红嫩绿?高高地印象?要挖出来才知道一见就生爱慕之心父亲仅仅是在谈花生吗?哪句话明确告诉我们了?父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”做有用的人具有花生品格的人修理工、清洁工、邮递员、送报人、白衣天使……在平凡的岗位上默默无闻地工作的普通劳动者,他们不慕虚名,默默奉献……拓展练习人们常常从事物的特点上体会到一点做人的道理,这叫“寓理于物”或“借物喻人”。你能以一种常见的事物为例,说说你体会到的道理吗?再见
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