英语人教版四年级下册Let’s learn Draw and sa.docxVIP

四年级英语下册Unit4 At the farm第二课时 说 课 稿 贵定县盘江小学 邹晓珊 一、 说教学内容 今天我说课的内容是PEP小学英语四年级下册 Unit 4 At the Farm第二课时。本单元围绕“农场”这一话题，谈论常见的动物和蔬果。 这节课是单词教学，在已经掌握了cat, dog, rabbit 等动物的基础上继续学习 cow, hen, horse, sheep 四个动物的名称。通过学习新词，感知句子 What are those? They are? .为下节课的教学打下基础。 二、说教学目标 《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上,我针对学生实际，将本课时的教学目标确定如下: 1、知识目标 (1) 能听、说、认读cow, hen ，horse， sheep及其复数形式。 (2) 能运用句型“What are those? They are……”进行简单交流。 2、能力目标： 能够完成Draw and say 的对话，添画农场中的动物及蔬菜，并运用所学句型Are these ...... ? Yes , they are . / No , they aren’t . They are ...... 讨论各自的农场图. 3、情感目标： 激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。 4、基于以上教学目标，我认为四个动物的单词及其复数形式是本课的重点。 三、课堂总结，及时评价 通过知识的小结，帮助学生整理、加工所学的内容；对学生的表现进行总结评价，以评价促发展，激励学生大胆开口，积极参与。 四、说教学过程 围绕教学目标，紧扣新课标和教材，我把整个教学过程分为以下两个部分来进行教学： （一）Warm up 1、复习 Let’s chant 2、复习（出示图片） What’s this ? It’s a ...... What are these ? They are ...... 及其他们的回答，导入新课。 （二）导入新课 1、先从以前学过的动物单词比如：cat ，rabbit ，pig ，dog等等导入。介绍我的一个好朋友MacDonald。他有一个大大的农场，出示PPT，并让大家来猜猜Mr MacDonald的农场里有哪些动物，来学习这些动物的新单词。 2、通过课件对这四个新的动物单词依次作描述。比如：hen ,It has two short legs ,it’s fat ,we eat its eggs .让学生更好地去理解。 3、学习这四个单词的复数形式及其它们的单复数形式的语音变化。 4、再次学习巩固MacDonald的农场，带读学生，也让学生们交流表达一下农场。 5、Draw and say （1）本部分首先展示自己的农场，并来描述一下自己的农场，并作一些提问。 T：This is my farm .It’s so big...... 并作提问 Are these/those ... ? Yes , they are . No they aren’t. （2）让学生上台来展示一下自己的农场，并作一些介词的提问。 6、练习 出示课件，让学生做一些练习，以能达到学习巩固本课时的目的。 7、最后布置课后作业。