集体记忆中协作促进的影响因素及原因-发展与教育心理学专业论文.docxVIP

分 分 类 编 号 : 单 位 代 码 ： 10 0 65 密 级 : r - 号 ： 0 9 2 0 3 0 5 7 研 究 生 学 位 论 文 论 文 题 目 ：集 体 记 忆 中 协 作 促 进 的 影 响 因 素 及 原 因 学 生 姓 名 ： 王 向栴 申请 学 位 级 别 ： 硕 士 申请 专 业 名 称 ： 发 展 与 教 育 心 理 学 研 究 方 向 ： 认 知 发 展 与 促 进 指 导 教 师 姓 名 ： 唐 卫 海 专 业 技 术 职 称 : 教 授 提 交 论 文 日期 ： 2 0 12 年 5 月 天 ^ 天 ^ 帅 范 人 学 硕 I：学 位 论 文 中 文 摘 要 协 作 促 进 现 象 是 指 先 进 行 小 组 回 忆 再 进 行 个 体 回 忆 的 被 试 的 成 绩 要 好 于 两 次 均 为 个 体 回 忆 的 成 绩 ， 即 C I U 。但 关 于 该 效 应 的 研 究 ，前 人 做 的 并 不 多 ，对 协 作 促 进 是 否 出现 也 存 在 分 歧 。本 研 究 旨在 从 产 生协 作 促 进 的基 本 条 件 入 手 ，考 察 人 们 在 不 同 学 测 次 数 上 的 协 作 促 进 以及 不 同 年 龄 段 的 个 体 的协 作 促 进 的 发 展 变 化 情 况 。 本 研 究 主 要 由 四 个 实 验 组 成 ： 实 验 一 从 组 的 大 小 和 回忆 方 式 两 个 方 面 出发 ，探 讨 了协 作 促 进 产 生 的 基 本 条 件 。为 后 续 实 验 奠 定 基 础 。实 验 二 系 统 的 考 察 了学 测 次 数 对 协 作 促 进 的影 响 。为 探 讨 协 作 促 进 效 应 产 生 的 条 件 提 供 参 考 。实 验 三 从 发 展 的 角 度 ，考 察 了不 同 年 龄 段 的 个 体 ，在 不 同 的 回 忆 序 列 和 材 料 上 的 协 作 促 进 变 化 情 况 。为 理 解 协 作 促 进 随 年 龄 变 化 的 趋 势 提 供 实 证 数 据 。 实 验 四对 协 作 促 进 效 应 的 产 生 原 理 进 行 了讨 论 。 通 过 创 造 他 人 再 现 ，考 察 协 作 促 进 效 应 的 产 生 原 因 ，为 理 解 协 作 促 进 的作 用 机 制 提 供 实 证 数 据 的 支 持 。 在 本 研 究 的 实 验 条 件 下 ， 可 以 得 出 以 下 结 论 ： ① 无 论 组 的 大 小 为 2 人 组 、3 人 组 还 是 4 人 组 ， 回忆 方 式 为 轮 流 回忆 还 是 自由回 忆 均 能 产 生 协 作 促 进 。且 轮 流 回忆 的协 作 促 进 量 要 高 于 自由 回忆 的协 作 促 ② 学 测 1 次 、2 次和 3 次均 能 产 生 协 作 促 进 ，且 学 测 2 次 的协 作 促 进 量 要 显 著 高 于 1 次 ，但 和 学 测 3 次 没 有 差 异 ， 学 测 1 次 和 3 次 没 有 差 异 。 ③ 不 同年 龄 段 的个 体 ，在 不 同 的学 习材 料 和 回忆 序 列 下 均 能 出现 协 作 促 进 。 但 各 个 年 龄 段 的协 作促 进 量 由于 材 料 和 回忆 序 列 不 同又略 有 差 异 。在 IC / 序 列 文 字 材 料 下 ， 14 岁 和 17 岁 的个 体 的协 作 促 进 量 均 高 于 20 岁 的个 体 ，其 他 各 年 龄 段 没 有 差 异 。在 C I7 序 列 文 字 材 料 下 ， 17 岁 的个 体 的 协 作 促 进 量 高 于 20 岁 的 个 体 ， 其 他 各 年 龄 段 没 有 差 异 。 ④ 无 论 哪 个 年 龄 段 ，在 IC / 序 列 下 ，图片 和 文 字 的促 进 量 没 有 差 异 ；在 C IZ 序 列 下 ， 图 片 和 文 字 的 促 进 量 也 没 有 差 异 。 ⑤ 他 人 再 现 对 协 作 促 进 的 贡 献 大 于 交 叉 线 索 。 关 键 词 ：集 体 记 忆 协 作 促 进 学 测 次 数 回 忆 序 列 发 展 1FJ 1FJ 小记 忆 中 I办作 促 ill 的 ^ 响 及 原 W T h e A ctio n P rin cip le an d Im p act F actors o f C ollab o rativ e P ro m o tion in C ollab orativ e M em o ry A b stra c t C ollab orativ e p ro m otio n is th at th e f