英语人教版四年级下册unit4 part B let us learn.docVIP

教学目标】　 1、 能听、说、认读单词：cows、hens、horses、sheep goat以和它们的复数形式。　　 2、 通过说唱B局部的歌谣巩固所学单词的复数形式。　 　【教学重点】单词：cows、hens、horses、sheep 【教学难点】sheep的复数形式【教学准备】　　1、Let’s learn B局部的课件和录音。　　2、相关的单词卡片。　　3、所学蔬菜的实物。　4、 let us learn的课件。【教学过程】　　(一) 热身（Warm up）　　Let’s sing 　　1、教师放歌曲的录音，同学看图欣赏。　　2、同学跟录音哼唱歌曲。　　3、请同学欣赏Let’s chant局部歌谣，教师要根据歌词适时举起相应的图片。　　（二）新课出现（Presentation）　　1、教师手举一个奶牛，说：I like cows Do you like cows?　　引导同学用I like …或I don’t like…根据自身的实际情况表达。　　　　3、 出示奶牛图片：Do you know it？French fries are made of it. It’s a cow. Do you like cows?　　同学根据用I like …或I don’t like…根据自身的实际进行情况表达。　　　　4、 教师将五种蔬菜分别放在教室的不同位置，然后说单词，请同学指出相应的实物。　　小组活动：一个同学说单词，其他同学举起相应的单词卡片。　5、绘画游戏：教师说： two cows　　同学竞赛看谁画得又快又正确。　　（三）学习对话：(B Let’s learn)　　1、 同学看课件。　　2、 教师提问：　　a、 What do you think of the cows？Are they cute？　　引导同学重复：They are cute　　　　（四） 趣味操练：　　1、 每名同学举起（自身喜欢的）动物卡片一张；　　2、 另请五名同学收拿小卡片，分别说出动物的英文名称，其他同学根据听到的词将手中的图片分别写出来。如：其中一位同学说cows，手拿奶牛图片的同学将卡片写到对方的本子上　　 3、 教师统计全班同学最喜欢什么动物。