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基于服务理念的高职学生社团发展探索 ［摘要］作为能够发挥学生自主性的学生社团在高校 异军突起，成为了高校对大学生进行思想政治教育的重要 载体。进一步加强和改进高职院校大学生思想政治工作， 重要途径之一就是要不断探索高职学生社团的新模式。而 增强学生社团的生命力，关键在于原则理念的科学和适用。 本文以服务理念为角度来探讨高职学生社团的发展。 ［关键词］高职院校服务理念学生社团 高职院校的学生社团不但有着普通高校学生社团的共 同特点，又有着自身的独特个性。探索高职学生社团的新 发展是新时期进一步加强和改进高职学生思想政治工作的 重要途径。 一、目前我国高职学生社团的现状与特点 与普通高等院校相比，高职院校具有独特性、匹配性、 积淀性、目的性、公认性、稳定性等属性。这种特色也就 决定了其学生社团不同的侧重职责和发展模式。近年来， 各高职院校的社团在学生中都产生了较大的影响。它以独 特的形式在提升学生思想境界、拓宽知识视野、锻炼实践 能力、展现个人魅力、培养团队精神，丰富校园文化生活 等方面起到了重要作用。 现阶段，高等职业教育通过改革不断加以完善，学分 制的实施改变了过去以班级组织教学的模式，弱化了满足 学生归属感的班级职能。而学生社团作为校园文化的重要 组成部分、作为第二课堂，很大程度上能够满足学生的心 理归属感问题，同时也提供了锻炼学生能力的舞台和空间 因此，高职学生社团也在高校体制改革和校园文化流变的 过程中发生着积极的变化。首先从学生社团的数量和人数 变化来看，高职学生社团以较快的速度实现规模化发展， 形成了百花齐放、百家争鸣的繁荣局面。其次从学生社团 的活动空间来看，打破了在社团内部和校内自我封闭的循 环方式，社团的活动方式开始转变，并且承担了高校校园 文化、社团文化进社区的功能。最后从学生社团的管理来 看，由于各学校加强了社团的领导，使得社团内外管理正 日益成熟。社团正在通过走向社会，积极利用社会资源的 渠道，社团与社会双向受益，形成良性循环，扩大社团发 展空间。 高职学生社团在蓬勃发展的同时，不足方面也逐渐显 现。从管理体制来看，呈现出人员流动性大、稳定性差、 社团机制松散的特点。从活动品味来看，活动内容既有学 术性，也有娱乐性，但总体上呈现出一种品味偏低，缺少 科学性、艺术性、情趣性和文化底蕴。从物质条件来看， 普遍存在财力、场地、设备不足的情况，使社团活动的强 度不高，活动质量得不到保证。从整体发展水平来看，存 在整体结构不平衡的缺陷，有些社团活动的有序性和规范 性还需加强。 二、学生社团服务理念的重要性与意义 大学教育的使命，主要应是培养学有专长与有修养的 人。在执行大学教育使命的前提下，遵循社团目标，在高 校主体性教育思想指导下，探索高校学生社团工作应具有 的理念，这是我们把握新型学生社团建设基本原则的前提 特别是在当前学生社团数量众多、类型丰富的情况下，更 需要建立一整套科学完善的社团理念来规范、引导学生社 团的建设。高职学院学生社团种类和数量日趋增多己是一 个不争的事实，所起的作用也已不容忽视，大学生日常活 动从以班级为中心向以社团为中心转变已成为一种发展趋 势，创新社团发展理念，提升社团发展层次，拓展社团功 能是目前一项需要不断探索与创新的工作。 高职院校学生社团的功能拓展问题，是一个系统的工 程，既要加强社团的自身建设，也要加强对社团的管理和 引导，既要加强社团的软件建设，如理念、原则等，又要 加强其硬件建设，如经费、场所等。但联系这个系统工程 的纽带和关键则是社团的理念问题。因为，社团的理念涉 及到社团定位，而社团定位是所有社团活动的核心和指导， 只有明确了它，社团建设才有方向感，社团成员才会有不 断向前的动力。所以，明确社团的理念是社团科学管理、 社团功能拓展的根本因素。 社团要确立正确的观念，走自主管理自我发展的道路。 从性质上看，学生社团是群众性团体，在观念上不应该过 分依赖学校，应该通过发挥自己的价值承担某种社会职责 来获得发展空间。学生社团是所有兴趣爱好相同的学生自 发组织的群众性团体，它的对象是具有较高文化素质的大 学生，社团开展的各项活动都符合社团自身的特点，符合 大学生的审美情趣，而不应把其作为一个俱乐部，开展的 各项活动都只是娱乐性的，毫无目的，毫无作用，没有发 挥到社团和社团活动所应有的作用。鉴于此，我们提倡学 生社团的服务理念。 学生社团的服务理念，是指学生社团作为高等学校中 自主性较强的非正式组织，在学校服务社团的前提下，达 到社团服务社会的最终目标。学生社团是学生、学校、社 会三者连接的纽带，只有坚定社团的服务理念，才能达到 这三者的互惠互利、和谐统一。三、服务理念促进高职学 生社团发展 高职院校的学生社团，受高职院校特点的影响，相对 更加自由、开放，其松散型的结构特点决定