英语人教版四年级下册陶斯琴--Unit 4 At the farm.docVIP

四年级下册英语推荐校级公开课教学设计 四（5）班 陶斯琴 2017、4、11（第二节） Unit 4 At the farm（第一课时） 一、教学内容 Unit 4 At the farm Part A Let’s talk (potatoes, tomatoes, carrots, green beans) 二、教学目标 1. 能够听说、认、读单词: (potatoes, tomatoes, carrots, green beans) 2.能够区分单词: (potatoes, tomatoes, carrots, green beans)的单复数，并会正确运用。 3.能正确听说句子,并能根据实际情况进行回答。 1). 问句：What are these? 答句：They’re… 2). Are these...? (Yes, they are. No, they aren’t) 三、教学重难点 1. 能够熟练流利读出读单词: (potatoes, tomatoes, carrots, green beans) 2. 掌握these的发音，理解这个单词的用法。 3. 能熟练掌握句型：1). 问句：What are these? 答句：They’re… 2). Are these...? (Yes, they are. No, they aren’t) 四、教学准备 教学课件、录音机、磁带、简笔画 教学方法：引导法 学习方法：自主探究 五、教学过程 Step 1 Greeting T：Hello everyone. Ss: Hello, Icey. T：How are you today? Ss: I am super. T：Great. We are so happy today. So first let’s play a guess game: It is red. It looks like an apple. It is a kind of food. What is it? Ss: tomato. (由tomato引出今天学习的内容：食物) Step 2 新课呈现(Presentation) 新授和练习巩固结合。 1. 学习单词(potatoes, tomatoes, carrots, green beans) (1)教师用课件出示一张有1个西红柿的图片，提问：What is it? 学生回答：tomato. 教师用课件出示一张有多个西红柿的图片，继续提问：What are these? 学生回答：tomatoes. 教师领读tomato和tomatoes, 区分单、复数。 (用同样的方法学习单词：tomatoes, carrots, green beans) Game: 吹气球+叠汉堡 （目的：操练单词的朗读） 游戏规则： 吹气球：声音由小到大，手的宽度也逐渐变大。（吹气球的次数老师决定） 叠汉堡：声音由小到大，手做出一层层往上叠的状态。（叠汉堡的次数老师决定） 课件继续呈现单词(potatoes, tomatoes, carrots, green beans)老师带读，并进行板书。 Game: 男女接力赛 （目的：操练单词的朗读） 游戏规则：单词后面出现男生头像则男生起立朗读，出现女生头像则女生起立朗读。表现优秀的可以获得选惊喜的机会。 Game: 猫捉老鼠 （目的：检测学生是否已经掌握了单词读音和意思） 游戏规则：指名学生挑战，说出单词和单词的中文意思，若挑战成功，则可以揭开单词，单词后面是猫咪则可以获得奖励。 2. 学习句型：1). 问句：What are these? 答句：They’re… 2). Are these...? (Yes, they are. No, they aren’t) 课件呈现单词及其图片(potatoes, tomatoes, carrots, green beans) T: Look at the picture, (老师指着potatoes)，Are these potatoes? Ss: Yes. They are. T: Look at the picture, (老师指着tomatoes)，Are these tomatoes? Ss: Yes. They are. T: Look at the picture, (老师指着carrots)，Are these carrots? Ss: Yes. They are. T: Look at the picture, (老师指着green beans)，Are these green beans? Ss: Yes. They are. T: