语文人教版七年级下册《最后一课》教案 第二课时.docVIP

最后一课 教学目标 知识与技能 1、反复朗读课文，了解小说的主要情节。 2、学习描写人物的方法，体会主人公的爱国主义思想。 3、抓住重要语句理解其深刻含义 过程与方法 1、诵读法：要求学生默读，熟悉小说的故事情节，整体把握，理清文章的思路，并用简要的语言表述出来。 2、探究法：在边读边议的过程中，分析人物的思想感情发展与变化，体会人物的内心活动进而理解人物的思想品质，个性特征以及社会意义。 情感、态度与价值观 通过对小弗郎士与韩麦尔先生两个人物形象的分析，激发学生高度的爱国热情，并激励学生认真学习，准备将来为祖国的建设作贡献。 教学重点： 1、通过韩麦尔先生的语言、动作、神情以及小弗郎士后悔、悲愤的心情，深刻体会他们的爱国主义思想。 2、品味小说语言、揣摩人物心理，领会小说的思想内涵。 教学难点： 1、领会本文运用语言、心理、动作描写来表现人物性格的写法。 2、理解一些含义比较深刻的句子和某些不易为学生理解的情节。 教学课时 两课时 第二课时 教学内容及步骤 一、 复习第一节课内容，导入第二节课 二、速读课文，然后继续分析第三、四部分 1．指名读第11自然段。 2．研讨：韩麦尔先生的讲话中用了两个“最后”，你觉得这表现了他怎样的心情? 学生讨论后明确： 前一个“最后”表现了他沉痛及愤慨的心情，后一个“最后”提出了希望“用心学习”的原因，表现了他对祖国的热爱。 3．指导朗读：以