语文人教版七年级下册第二课时教学设计.docxVIP

第二课时 一、研读赏析 　　 1、写了百草园的景物后，又写的是什么？是一个什么样的故事？ 　　 美女蛇的故事。可让学生简要复述和评论这个故事。 　　 2、文章为什么要写美女蛇的故事? 由赤练蛇而写到美女蛇，这是什么表现手法？能否从学过的文章中再举出一两个使用这种手法的地方？　　 美女蛇的故事很吸引孩子，给百草园增添了神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。　　 　 3、下面一段写的是什么？ 　　 写的是冬天的百草园。 　　 4、 冬天的百草园最有趣的是什么事？ 　　 捕鸟。 　　 5、文章是怎样描写捕鸟的，准确地运用了哪些动词?为什么要写捕鸟? 　　 先写捕鸟的时间、条件、方法，然后写捕鸟的收获、经验教训。运用的动词有“扫开”、“露出”、“支起”、“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”。写捕鸟也是写百草园给爱玩的儿童带来的无穷乐趣。 　　 6、作者写百草园是围绕哪两个字来写的，试从文章中找出来？作者对百草园是什么态度？表现了作者什么样的情感？　　 写百草园，始终围绕着“乐园”两个字来写——乐于观察百草园的景物（乐景），乐于听美女蛇的故事（乐闻），乐于捕鸟活动（乐事）。作者喜爱百草园。表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。 　　 7、阅读课文过渡段和三味书屋部分 　　 ①学生齐读过渡段。 　　 ②“我”到底知不知道被送到私塾去的原因呢?你是从哪些词语看出来的?