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杭州师范大学硕士学位论文基础教育课程改革的制
杭州师范大学硕士学位论文
基础教育课程改革的制度伦理问题研究
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standard in curriculum reform, increase the investment to rural area, construct the reasonable authority of the reform administrators, erect the correct value orientation and re-recognize the cost in reform.
It has critical significance for the curriculum theory and practice to pay attention to system ethics and give the curriculum reform necessary ethical value.
Key words : Basic education; Curriculum reform; System ethics; Instrumental rationality; Educational equity
目录
中文摘要 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Ⅰ
Abstract ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Ⅱ
1 绪论 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1
1.1 研 究 缘 起 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1
1.2 研 究 意 义 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3
1.3 研 究 现 状 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5
1.4 研 究 思 路 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 7
1.5 研 究 方 法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8
2 制 度 伦 理 的 发 展 概 述 及 其 基 本 涵 义 和 功 能 ?????????? ???? 10
2.1 制 度 伦 理 的 发 展 概 述 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10
2 . 1 . 1 制 度 、 伦 理 及 相 互 关 系 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10
2 . 1 . 2 制 度 与 人 类 社 会 的 发 展 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 12
2 . 1 . 3 制 度 伦 理 的 概 念 及 提 出 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 14
2.2 制 度 伦 理 的 基 本 涵 义 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 15
2 . 2 . 1 制 度 的 伦 理 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 16
2 . 2 . 2 伦 理 的 制 度 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 16
2 . 3 制度伦理的功能????? ????????? ????????? 17
2 . 3 . 1 规 范 调 节 功 能 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 17
2 . 3 . 2 变 迁 创 新 功 能 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 18
3 基础教育课程改革的 伦理属性及制度伦理的 必要性 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 19
3.1 基 础 教 育 课 程 改 革 具 有 伦 理 属 性 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 19
3 . 1 . 1 伦 理 属 性 是 课 程 实 施 的 应 有 之 义 ? ? ? ?
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