语文人教版七年级下册斑羚飞度.docxVIP

《斑羚飞渡》教案 民建小学 李静 课题：七年级下册第六单元第二课《斑羚飞渡》 课型：新授课 教学内容：《斑羚飞渡》第二课时? 教学目标： 1.有情朗读,了解课文内容，分析形象 2.培养学生口头表达能力，养成答题技巧 3.感悟斑羚精神，学会善待动物，珍惜生命 教学重点：培养学生分析人物形象的能力，合作探究斑羚精神 教学难点：分析环境描写（三次彩虹）的作用 教学方法：启发诱导法、合作探究法 教学用具：多媒体课件、动画视频 教学时数：两课时 教学过程： （一）激情导入 1、导入：??? 师：“上节课我们一起阅读了《斑羚飞渡》，在这个神奇的世界里，一群生性温顺的斑羚，在面临种群灭绝的生死关头，为我们上演了一幕惊天地，泣鬼神的伟大壮举。那一群悲壮的生灵让我们震撼!” 现在让我们闭上眼睛，静静的，静静的回忆，在那个雨后彩虹高悬的日子里，在险峻的伤心崖上，一群进退维谷的斑羚，他们…….是怎样完成那灿烂的飞渡的。 2、播放斑羚飞渡动画视频 3、谈话：上节课分析了第一对斑羚试跳成功的全过程，试用自己的话加以复述。 （指导：复述时要记住主要内容，把握重点，抓住主要动词来复述。其他同学注意倾听和勾画。） 整体感悟 在你的回忆中，最突出最鲜明的形象是谁？为什么？ 赏析本文主人