高职学生计算机教学研究.docxVIP

　　摘要互联网的出现改变了一个时代，大数据的出现改变了信息。 　　在今天，没有什么人或什么事是跟网络、数据无关的。 　　可以说数据流如同一条生命之河无声无息的影响着每一个人的生活轨迹。 　　而高职教育，作为教育行业中不可或缺的一个环节，对人才的培养，技术的发展，社会的进步一直有着重要的贡献力量。 　　社会风向标的转变使得教育活动也随之而变，如何在今天大数据的冲击下做好高职教育中计算机专业的教学活动成为教育改革中一个重要的研究课题。 　　关键词大数据；高职院校计算机；教学改革交通工具的出现使得距离不再成为问题，互联网的出现缩短了人于人的距离，将所有的信息囊括到一个平台中，充分的诠释了共享、信息、高速、大数据这些词汇的意义。 　　到今天，网络已经进化到我们的掌中宝手机，只要有它，任何不可能都会变成可能，而且它进化的速度越来越快。 　　未来是什么概况任谁也无法得出一个准确的结论，但是可以确定的是技术一直是支撑其发展的主要动力。 　　所以，要想在未来的网络时代中占据先机就必须在技术上取得强大且源源不断的支持。 　　而这就需要教育行业提前做好人才的培养和储备计划，为整个网络产业培养出从一线到高层的全部人才，如此才能确保我们在今后的发展中立于不败之地。 　　1计算机专业的概况与前景11概况。 　　111计算机的概念。 　　说到计算机，人们一般会首先想到电脑，也就是计算机最初的形态。 　　这是普遍的大众认识。 　　计算这个概念最初来自于结绳记事这一类简单的记忆、算术性活动，也是人们最初发明计算的目的——用来完成人脑无法快速完成的计算活动。 　　世界上第一台计算机也是基于此诞生于美国人约翰?冯?诺依曼之手，从此一发不可收拾，发展越来越快。 　　主要体现在体积缩小、计算速度加快、逻辑性增强、存储量加大、处理能力深化这几个方面。 　　随着科学技术的不断发展，计算机已经由最初的大块头发展到今天我们的掌中宝手机。 　　未来会向分子、量子、纳米阶段继续进化。 　　112计算机专业。 　　作为高等教育中一门普遍存在的学科——计算机专业近年来在我国教育行业的普及和发展是迅速的。 　　但是人们对于计算机的认识并不是非常准确。 　　目前计算机可以说是一个大专业，内部分为了计算机、信息管理、网络工程、软件设计、信息安全等诸多围绕计算机而展开的分支学科。 　　它们在基础知识、专业导论方面具有共性，但是在后续大发展中分别走向不同的学科。 　　同时，由于计算机的构成主要有硬件和软件两个方面，因而专业学科的发展也是从硬件设施的生产、维修和软件设备的设计开发、维护这两大方向衍生开来的。 　　12前景。 　　由于计算机的突出特征就是数据处理、信息存储、逻辑思维这三个方面，因此无论如何发展总是要围绕着这三个核心展开。 　　目前就计算机本身而言其主要发展前景在硬件和软件两大放面，未来硬件的技术质量要求会朝着高、精、尖这三个方面发展，而软件则会对代码的深度和复杂度进行不断提升。 　　从计算机专业而言，主要是分为普通性技术人才和高端人才。 　　普通技术人才主要是围绕以手机、电脑为核心的大众化产品的开发和研究，而高端技术人才主要是为我国国防建设、宇宙空间探索等军事科研项目服务。 　　二者都是社会发展必不可少的人才力量。 　　2高职教学活动的特点上文对计算机和计算机专业的概况进行了分析介绍。 　　作为高职教育中的计算机专业即有其职能整体所有的共性，也有高职教育不同于其他教育环节的独特之处。 　　主要有以下两个特点。 　　21学生群体的特点。 　　首先，从个人的价值观方面而言，高职院校的学生和一般院校的学生并无太大差异，同样对社会有着强烈的主人翁责任意识、对自己有着较高的认识并且追求个性化、参与意识不断增强。 　　同时，又包含其他个性的特征。 　　其次，是在学习能力和知识掌握程度上有较大不同。 　　由于高考是一件集个人努力与后天运气为一体的活动，个人的主观能动性占据很大一部分，但必须是在适合自己的方法、方式的前提下，因此高职院校的学生无论是从基础知识的掌握上还是学习方法上或多或少都会存在一定问题，也是不利于高考的主要构成方面，这对教师的教学活动也是一个极大的挑战。 　　最后，是在短时间内的思维活动有所不同。 　　他们之所以选择高职院校的原因是在高考诸多因素的影响下，他们与本科院校失之交臂，如此的落差会在心理活动中造成一定的挫败感、自卑感、怀疑论等情况，这些情况存在时间的长短因人而异，但多少都会有。 　　22课程体系的特点。 　　大部分高职院校都是为我国一线技术行业培养人才，因此从构成比例而言，课程的实践性要远超于理论性。 　　因此，高职院校的教学活动最大的特点就是对学生动手能力的培养要远超于本科院校或其他教育环节，这是由其教学活动的目标以及人才培养体系的核心要求所致。 　　但是丰富的实践