学前儿童发展心理学第二章-感知觉的发展.pptVIP

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  • 2019-04-19 发布于贵州
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学前儿童发展心理学第二章-感知觉的发展.ppt

红色:刺激和兴奋神经系统,增加肾上腺素分泌和增强血 液循环。但接触红色过多时,会产生焦虑和身心受压的情绪, 使易于疲劳者感到筋疲力尽。所以,在寝室或书房应避免 使用过多的红色。 橙色:产生活力,诱发食欲,有助于钙的吸收,利于恢复 和保持健康。此色适用于娱乐室、厨房等处,对寝室、 书房则不宜。 黄色:可刺激神经和消化系统,加强逻辑思维,但金黄色 的装饰却易造成不稳定和任意行为。所以在寝室与活动场所, 最好避免使用金黄色的家具摆设。 补充资料:色彩功能 靛蓝色可调和肌肉,能影响视觉、听觉和嗅觉,可减轻身 体对疼痛的敏感作用。该色不适于装饰,但若用于布料, 可使人产生安全感。 蓝色能调节体内平衡,在寝室使用蓝色,可消除紧张情绪, 有助于减轻头痛、发热、晕厥失眠。蓝色的的环境使人感到 幽雅宁静。 绿色有益消化,促进身体平衡,并能起到镇静作用,对好 动或身心受压抑者有益。自然的绿色对晕厥、疲劳与消极 情绪均有一定的克服作用。 紫色对运动神经、淋巴系统和心脏系统有压抑作用, 可维持体内钾的平衡,有促进安静和爱情及关心他人的感觉。 (4)感觉补偿 指某种感觉系统的机能丧失后而由其他感觉系统的机能来弥补。 (5)实践的影响 人的感受性不是固定不变的,通过实践和专门的训练可以得到提高,这一规律在感觉缺陷者和专门从事某种特殊职业者身上表现得特别明显。 例:印染工人可以分辨出30—40种

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