Unit 7 Happy birthday第六课时.docxVIP

　　课难6 　　重点复习、巩固本单元的单词、句型； 　　做’部分及练习。 　　难点对数词的熟练掌握和运用。 　　理解和操练’。 　　教具准备 　　1教师准备几根可放在桌上的小木棍和一个蛋糕。 　　2，，，，，，的词卡和图卡。 　　3学生准备可放在桌上的几根小木棍。 　　教学过程 　　热身复习- 　　1唱歌曲《》。 　　2练习、部分的’，让学生边说边做动作。 　　3用对号入座游戏来复习上节课学习的单词。 　　4师生围绕下列句型进行日常对话 　　’？ 　　？ 　　？ 　　2呈现新知 　　1教师用动作教 　　2教师出示小木棍，教单词，然后拿着手上的小木棍问？，，，…带读。 　　3趣味操练 　　1操练’ 　　先让学生听录音，用手指表示数字。 　　全班跟着录音读，要求边读边做动作。 　　如？同桌两人要对望；要做关门的动作；要数放在课桌上的小木棍；要做吃的动作；就可以指着自己的嘴巴。 　　将全班分为两组，一组只读数字，另一组做动作。 　　第二次则交换。 　　2听力练习’ 　　根据听到的句子，让学生圈出相应的图或图。 　　录音内容1---！？---7 　　2，，，， 　　3 　　4！ 　　答案1234 　　4课堂评价 　　做活动手册本单元第6部分练习。 　　本课仍为。 　　教师可以用？？？等问题来提问学生，在小组活动中比谁找得快，数得对。 　　也可以让学生来提问和回答。 　　引导学生进行自我评价和小组评价。 　　，，，，，，，，，， 　　5扩展性活动- 　　学生两人一组，操练本单元’和’的内容。 　　然后回家给父母表演。 　　板书设计6 　　1’ 　　- 　　2’ 　　1234 　　教案点评 　　本课时通过和两部分复习本单元的主要内容。 　　热身／复习环节设计的活动有助于学生顺利完成部分的听力练习，同时达到了复习了本单元知识的目标。 　　学习歌谣前，教师通过手势和实物帮助学生突破难点，有助于学生理解歌谣词意，学习和操练歌谣。 　　本课时教学重点把握得当，难点处理成功，通过本课时的学习，学生较好地掌握了本单元的语言项目。 　　探究活动--找一找 　　下面的图片中藏有不同的数字，找出这些数字，并用英文说一说。 　　图片摘自《剑桥少儿英语》预备级