Unit 7 Happy birthday第三课时.docxVIP

　　课题7 　　重点制作贺卡过程中语句的理解 　　难点和的相同和不同点，以及歌曲的最后一句的演唱。 　　教具准备 　　1教师准备教学录音带。 　　2教师和学生各准备硬纸卡及剪刀。 　　3教师准备十支蜡烛的头饰和生日蛋糕图片。 　　教学过程 　　1热身、复习- 　　1师生互相问候。 　　2让学生跟着录音带或唱的歌曲。 　　3游戏幸运之星选举大赛 　　教师将数字1--10打乱写在黑板上，请一个学生上讲台来在教师准备好的小纸条上写一个幸运数字，让学生来猜是什么，猜对的同学是幸运之星，可得到奖励。 　　2呈现新课 　　1教师出示生日蛋糕图片。 　　用蜡烛实物或图片教一词。 　　并用手拿一支蜡烛，说,用手拿两支蜡烛，说，教师注意提醒学生两支以上的是，并发好这个音。 　　2用动作教。 　　3播放歌曲《》，让学生跟随录音一起学唱歌曲。 　　3趣味操练 　　1用手指来表示。 　　如唱时伸一个手指，边唱边表演。 　　2找十个学生分别带上蜡烛的头饰，扮演十支小蜡烛。 　　他们从一支小蜡烛变成十支小蜡烛，边唱边跳，下面的同学跟着他们一起唱。 　　3教师将完整的生日卡制作过程一边用英语讲解一边呈现学生。 　　4让学生拿出他们事先准备的材料，指导学生按步骤进行生日卡的制作。 　　教师一定要配合手势，帮助学生理解和记忆。 　　鼓励学生充分发挥自己的想象，自由创造。 　　5学生展示自己制作的生日卡，对于做得好的学生可给予表扬或奖励。 　　如果条件允许，给他们的作品拍照，有机会可以展览。 　　4课堂评价 　　做活动手册本单元3部分的练习。 　　5扩展性活动- 　　让学生自由为父母或好友画一张生日贺卡或画一张慰问卡。 　　板书设计 　　贺卡制作过程说明图 　　教案点评 　　本课时部分主要学习制作生日贺卡，部分学习一首关于数字的歌曲，主要是让学生在轻松的活动和音乐中复习和巩固所学的－数词。 　　歌曲的教学教师注重为学生扫清难点，创设情景，让学生扮演十支小蜡烛。 　　使学生在音乐中感受学习英语的乐趣。 　　部分，教师在指导学生制作贺卡的同时鼓励学生充分发挥自己的想象，自由创造，培养学生的创新精神，给学生展示自我的空间。