《草原上的鹰》 之四.docxVIP

　　一教学目标 　　1、读通课文，会读旋、逝、尘、拳、雹、劈、卷、辽、阔、眺、潭等生字，理解狂风翻卷、沙尘滚滚、劈头盖脸等词语。 　　2、理解2、3两段，知道草原上的鹰能为人们做些什么事。 　　3、体会草原上的鹰是人们的好朋友。 　　二教学重难点 　　知道草原上的鹰能为人们报告天气、指明方向，从而体会鹰是人们的好朋友。 　　三教法学法 　　多媒体辅助教学、读读悟悟、自主学习 　　四课前准备课件、课文重点句板贴卡片 　　五教学过程 　　一、看图说话，提示课题 　　1、播放课件大草原和鹰，配上音乐《牧民新歌》。 　　谈话同学们，你们去过大草原吗？那就让我们一起去吧！ 　　教师一边操作课件一边引叙第一段当你来到辽阔的大草原，首先见到的往往是鹰…… 　　2、这节课，就让我们和草原上的鹰交个朋友吧！齐读课题草原上的鹰 　　师激读草原上的鹰是多么勇猛呀！再读 　　二、初读课文，学习字词 　　1、你想进一步了解草原上的鹰吗？打开书本自由朗读课文。 　　要求把课文读通顺，读准确，碰到不会读的字做一个记号，也可以先问问同桌或老师。 　　老师巡视，把课文给学生圈出不认识的字。 　　做到生字让学生确定 　　2、老师出示课文，让学生读不认识的字。 　　学生能读的让学生读，不能读的老师注拼音让学生读。 　　3、分节读课文。 　　①你觉得你能读好哪段？指名读一节。 　　②谁最想锻炼一下？再指名读。 　　通过多