《小蝌蚪找妈妈》教案之十.docxVIP

　　《小蝌蚪找妈妈》教案之十 　　一、素质教育目标 　　一知识教学点 　　1．学会塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓这9个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。 　　2．能联系课文内容辨析迎上去追上去游过去等三个词语及所处句子的意思。 　　3．理解课文中描写青蛙样子的句子，及句子中的动词如披露鼓。 　　正确、流利、有感情地朗读课文。 　　二能力训练点 　　1．通过看图学文了解青蛙在生长过程中形体上的变化，培养学生的观察、思维能力和想象、表达能力。 　　2．通过生字的学习，培养学生的自学能力。 　　3．课上通过字、词训练及朗读训练培养学生的听、说、读、写的能力。 　　让学生知道青蛙是捕捉害虫的能手，是庄稼的好朋友，教育学生要保护青蛙。 　　三注意体现创新和实践能力 　　在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图打乱次序，请学生辨析，依次排列，用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的。 　　在课下可到池塘边细致观察小蝌蚪、青蛙的样子，了解它们是怎样发生变化的，也可将小蝌蚪带进课堂。 　　也可用录像进行直观教学。 　　二、重点、难点、疑点及解决方法 　　一重点 　　1．学会生字新词。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3．图文结合，理解课文内容。 　　二难点 　　1．了解小蝌蚪变成青蛙的过程。 　　2．了解迎上去追上去游过去的不同用法。 　　3．理解小青蛙在寻