六年级语文习题课件养花北师大版.pptVIP

养花 一、看拼音，写词语。 shì yàn jì jiǎo zhēn guì qī huā yì cǎo ( ) ( ) （ ） （ ） xún huán jiāo ào lè qù zhì zhī bù lǐ ( ) ( ) （ ） （ ） yāo suān tuǐ téng sān nián wǔ zǎi （ ） （ ） ? ??????  二、填空，并解释所填字的意思。 （ ）烛夜游???????（ ）之不理???????? ?????? ? 三年五（ ）???? （ ）花 （ ）草? ??????  三、对号入座。 躁 燥 操 暴（） 干（） 急（） 浮（） （）练 枯（） 竣 峻 俊 （）工 （）杰 （）秀 （）岭 （）俏 险（）  四、填上合适的关联词。 1、我爱花，（ ）也爱养花。我可还没成为养花专家，（ ）没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，（ ）开花，我（ ）高兴。2、花（? ）多，（ ）没有奇花异草。3、（ ）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半（ ）会死的。4、（）赶上狂风暴雨或者天气突变，（）得全家动员。 5、我不是有腿病吗，（）不利于行，（）不利于久坐。 五、把下面的句子改成反问句。 1.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。 2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。 4.我们现在不好好学习，将来就不能参加祖国建设。 5.又烂又软的淤泥承受不了这样笨重的老象。 六、根据课文内容回答问题。 1、 （ ）是作者养花的原因。 2 、（ ）和（ ）使作者只养好种易活的、自己会奋斗的花草。 3 、（ ）是作者要感谢这些花草的原因 4 、本文作者紧紧围绕（ ）来写，表达了（ ）之情。 5、从《养花》中，你对老舍有什么了解？ 6、阅读课文第三自然段，回答问题。 （1）“多么有意思”指什么？　 （3）为什么养花能得到知识？ （4）作者的收获给了我们怎样的启示？ （５）养花的乐趣在哪？ 　　　　　　 　　　　 　　　　　　 七、仿写课文最后一自然段。