数学北师大版五年级下册《折纸》教学过程.docVIP

北师大版小学数学五年级上册《折纸》教学教学过程：一、复习导入：1、找出下列各组数的最小公倍数。???6和8???????7和14??????11和92、将下列各级分数通分。???1/4和3/8???????7/10和5/63、抢答：???1/5+2/5???????3/7+2/7???????????4/9+5/9???5/8-3/8???????11/15—11/15???????7/12—5/12小结：同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。二、探究新知：1、创设情境。PPT出示：同学们在手工课上折纸。淘气用一张纸的1/2折一只小船，笑笑用同一张纸的1/4折一只小鸟。师：根据这些信息，你能提出什么问题？你会解决这些问题吗？（学生列出算式。）先估一估它们的和（差）是多少？ PPT出示：1/2+1/4在（???）之间。A、0—1/2??????B、1/2—1??????C、1—22、尝试探索，操作验证。师：大家估计的正确吗？我们可以用折纸的方法进行验证。出示操作提示：（1）在长方形纸上用自己喜欢的颜色涂出它的1/2；（2）再用不同的颜色涂出它的1/4；（不重复）（3）观察两种颜色一共占这张纸的几分之几。学生动手操作后，反馈估算结果。指名说说3/4是怎么得出的。3、异分母分数相加，能直接计算吗？同桌交流。小结：异分母相加，先通分，