教案：多彩的秋天.docxVIP

　　多彩的秋天教学目标秋天是一年中色彩最丰富的季节，小学生认识秋天，往往都是从色彩变化开始的。 　　通过本课教学，让学生认识色彩的作用，观察自然界的色彩，学会运用不同的色彩表现事物。 　　教学重点欣赏表现秋天的艺术作品，引导学生初步了解他们之间在艺术表现手法的不同特征。 　　教学难点学习用自己的方法，用绘画的手段表现秋天。 　　教学准备课件，图片教学过程1．看《晒粮》教师提问我们先不看内容，先看画面的颜色，谁能最先说出，这个画面上画里这么多色彩，可能是描绘什么季节的呢？学生讨论回答秋天。 　　教师提问说一说画面上都有什么颜色，你觉得秋天的色彩有什么特点，什么颜色最多？2．看一些风景图片。 　　教师提问这些图片中有秋天，也有别的季节，谁能把其中的秋天挑出来。 　　学生挑出秋天，并说出自己的理由。 　　3看大师所画的秋天看大师所画的一些秋天的景色，看大师是用什么方法画的。 　　学生讨论，说出自己的看法。 　　4．秋天主要是要画出秋天独特的色彩，那么在内容上，秋天究竟有什么特点呢？秋天是丰收的季节，瓜果成熟了，挂满了枝头，粮食成熟了，田野里一片繁忙，植物叶子开始落了下来，地下一片金黄。 　　5．教师板演秋天的几种植物这些植物都可以是什么颜色的呢？这些植物还可以有什么其他的画法呢？学生讨论，回答，并上台作画。 　　6．作业要求创作一幅表现秋天的画面，要求在色彩和内容上符合秋天的特点，并画出