数学 - 100的认识.docxVIP

　　总的教学目标 　　认识计数单位十和百，理解100组成掌握100以内的顺序，能正确读写100以内的数。 　　在明确个位，十位和百位三个数位的基础上掌握百以内整十数的加减法计算。 　　能比较100以内数的大小。 　　使学生认识货币单位，元、角、分，知道1元＝10角1角＝10分，对学生进行爱护人民币的教育。 　　较熟练地笔算100以内两位数加减两位数毛算。 　　初步理解相等和不相等的关系，在教与式比较的基础上初步认识不等式。 　　第一课时 　　内容100的认识例1，53、54 　　目标1、认识计数单位，十和百，理解100的组成。 　　2、掌握100的读法和写法。 　　3、理解整十数的递增与递减关系。 　　重点掌握整十数的组成 　　过程 　　复习 　　1、1数数1－10 　　问10个1是多少？1个10是多少？10里面有几个1？ 　　出1个1问这是几块木块，可以用几来表示？这是几个1？ 　　板书1个1讲明，1是计算单位可以用来数数？ 　　2同学们自己摆小方块。 　　引导学生一个一个地数。 　　问这是几个1？1个1是几个1010个11个10 　　讲明10也是计算单位，也可以用来计数。 　　3再出示一张10个立方块条形图，让学生数清共10个，接着以10个立方块为一列，与原来的10个立方块摆在一起，就成为20个立方块，即2个10如此贴上去每贴一列学生接着数3个10，4个10………10个10。