扎实提高办学质量,服务经济发展转型升级北京信息职业技术学院武马群校长专访.docVIP

升级一 _ 校长专访扎实提高办学质量，服务经济发展转型 -一北京信息职业技术学院武马群 升级一 _ 校长专访 《计算机教育》杂志 摘要： 在全国的信息职业院校中，北京信息职业技术学院最令人瞩目，18年的高职教 育，为各行各业培养了一大批高素质职业人才;20年的国际合作办学，积累了 国际化办学的成功经验，不断强化的素质教育和教育质量管理体系成为学校 “博学笃行、术道精诚”校训精神的完美诠释。北京信息职业技术学院创建于 1954年，1999年开办高等职业教育，2003年被教育部确定为全国35所示范性 软件职业技术学院之一，2004年被信息产业部以及劳动和社会保障部批准为电 子信息高技能人才培训基地，2007年成为北京市信息技术类专业教师培训基地， 2008年成为北京市示范性高职学院建设单位并获得验收优秀成缋，2010年成为 国家骨干高等职业院校建设单位并获得验收优秀成绩。近年来，成为北京市依法 治校示范学校、北京高校就业工作先进单位、全国普通高校毕业生就业工作先进 单位、全国高等教育学籍学历管理工作先进集体。除了大力推进信息化教学改革, 服务全国职业院校信息化教学发展，北京信息职业技术学院还积极开展留学生 学历教育，0前己与埃及高校合作建立了“埃中应用技术学院”，成功地将中 国高等职业教育输出到“一带一路”国家……金秋10月，铺满落叶的北京信息 职业技术学院东校园呈现着沉静之美，仿佛娓娓道来关于这所学校踏踏实实一 路走来的沉稳和厚重。在即将告别为之奋斗多年的岗位之际，武马群校长（以下 简称武）接受了《计算机教育》杂志奚春雁主编（以下简称奚）的专访，下面是 访谈内容。 武马群，男，研究员，1957年11月出生。长期从事职业教育，多次被评为北京 市优秀教师、北京市先进职业教育工作者、全国职业教育先进工作者，2010年 经学院主管单位推荐被评为“北京市先进工作者”（劳模）。担任工业和信息化 职业教育教学指导委员会副主任委员和计算机专业类教学指导委员会主任委员、 教育部职业院校信息化教学指导委员会主任委员（2013—2016年）、中国电子 教育学会副理事长、职业教育分会会长、全国职业院校教师培训专家工作组专家、 教育部教育信息化专家组成员。 编写出版国家统编教材《程序设计基础》《汇编语言程序设计》《计算机原理》 《微型计算机原理》《计算机应用基础》等10余木。主持开展的“借鉴英国BTEC 教学理念，创新工学结合人才培养模式”研究成果获得北京市2008年高等教育 教学成果二等奖；“高等职业教育教学质量管理体系研究与实践”获得北京市 2012年高等教育教学成果一等奖、2014年国家职业教育教学成果二等奖。 奚:武校长您好!首先请您谈谈在当前中国经济社会发展转型的新形势下，职业 教育人才培养和职业教育改革对经济社会发展的作用。 武:伴随着屮国改革开放近40年，我国职业教育获得丫长足发展，目前已经建 成世界最大规模的职业教育体系，而推动它快速发展的根本动力就是中国高速 发展和规模庞大的经济，经济社会发展对人才的需求促进了中W职业教育的快 速发展。同时，中国经济的发展也不能忽略职业教育的支持和贡献，职业教育对 中国经济社会发展发挥的作用，我认为至少有以下两点:一是促进青年就业，在 创造和谐稳定的社会环境屮发挥Y不可替代的作用，为经济持续发展形成稳定 的社会基础;二是职业教育紧跟经济发展步伐，提供源源不断、高质量的劳动力, 为快速发展的社会经济提供了人力资源保障。 在当前中国经济社会发展转型的新形势下，职业教育要继续紧跟其步伐，以适 应经济社会发展对人才培养的要求为自身发展努力方向，培养职业人才的工匠 精神，提升毕业生的职业素养，提高专业教学质量，以更高的人才培养水平支 持经济社会发展。 奚：“立德树人”是当前职业教育发展改革的重中之重，那么体现在职业教育教 学过程中，“立德树人”应具体伍括什么内容呢?贵校在这方面以及教师在专业 教学屮对于“立德树人”有哪些经验？ 武:教育最根本的任务是“树人”，所谓“十年树木、百年树人”表明培养一代 新人需要付出艰巨而长期的努力，“树人”的关键在于为其建立良好的“徳 性”，打好基础才能建起高楼大厦。“立德树人”作为党的教育方针，要体现在 各级各类教育目标上，贯穿于教育教学过程中。职业教育要在教育教学的全过程 贯彻落实社会主义核心价值观，要结合世情国情、社会实际以及学生生活，通过 丰富多样的教育形式将社会主义核心价值观在学生内心建立起来。以价值观为棊 础，进而引导学生建立正确的世界观和人生观。 职业院校的“立徳树人”还有一个重要的方面，就是要伴随着专业教育过程， 注重职业道德培养，职业道德与职业发展之间同样遵循“立德树人”的内在逻 辑。凡在职业发展上有成就的人，必然有良好的职业道德基础;反之，若一个人 没有奠定良好