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探讨儿科护理学 蔡国容 (重庆市九龙坡区第二人民医院重庆400052) 【摘要】目的：探讨患者的护理措施。方法：总结患者的护理经验。结果： 经过精心治疗及护理后，治疗效果满意，患者均康复出院。结论：精心的护理指 导是患者康复的关键。 【关键词】儿科护理学；护理管理研究；护士病人关系 【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1003-5028 ( 2015) 5-0079-02 The discussion department of Pediatrics Nursing [Abstract jObjective： To explore the nursing measures of patients with.Methods： To summarize the nursing experience of a patient with the.Results： After careful treatment and care, treatment satisfaction, patients were recovered.Conclusion: aborative nursing instruction is the key to the recovery of patients. 【Key words] Pediatric nursing； nursing management； nursing nurse patient relations 护理管理是以提高护理质量为主要目标的活动过程，先进的护理理论和技术 能否很好地应用于实践，取决于是否有科学的护理管理。综合儿科包括了儿科所 有疾病，病种繁多，同时还括了新生儿重症病房，病人多，工作繁重。加上儿 科由于患儿年龄小，认知能力差，陪护多，临时处置多，护理操作琐碎等特点， 护理管理存在一定的特殊性和网难性。 1管理要体现以人为木的原则 管理学的首项内容是人的管理，护理管理也不例外，护理管理所指的人有护 士、患者、家属、医生和护士长木人。 1.1关心和尊重护士 现在儿科患者大多数是独生子女，家长都视为掌上明珠倍加爱护，一个小孩 就有两个其至四五个家属围着，对头皮静脉穿刺的要求高，同时这些父母年青 气盛脾气大，护士如果不能“一针见血”，常常遭到家长的责怪和投诉甚至谩骂， “一针打不上”就否定你的一切。而且儿科患儿病情变化快，小孩自我表达能力 和认知能力差，观察护理较成人冇一定难度。因此儿科护士在工作中要承担很大 的心理压力，很多护士都不安心儿科工作，所以在工作中既对护士有严格要求, 按要求要去完成各项护理工作；冋事需要关心护士，尊重护士，理解护士，在关 键问题上勇于承扪责任和风险。 1.2建立良好的护患关系 护理过程在一定意义上说是护士对病人的管理过程，而管理过程一个不容忽 视的问题就是护患关系，现在都是独生子女，孩子冇病家长格外着急，对护理的 要求很高。注重危重患儿的护理工作和对病人的健康宣教，让家属了解病情与治 疗。冋吋除做好健康宣教外，还要利用一切机会多接触患儿、跟他们玩耍，以消 除他们的陌生感与恐惧感。 1.3加强医护合作创造良好的工作氛围 儿科由于患儿年龄小，病情变化快，医护合作显得尤为重要，但在合作的过 程中难免产生一些分歧和磨檫。如：医生对护士的要求是正确执行医嘱，仔细观 察和及吋反映病情，而护士却要全方位地护理患儿，进行健康宣教、解答奋关疑 问、解决护理问题、做好护理记录等，工作繁忙。有些医生很不理解，认为护士 不务正业瞎忙碌，使护士的工作得不到尊重，而冇的医生工作缺少计划性，早上 忙于写病情记录，造成查房不及吋、医嘱不及吋、临时医嘱过多，造成护理工作 忙乱，护士对医生有意见等等，对于这些矛盾，护士切忌同医生发生正面冲突［1】。 应该本着平等、尊重、闭结的原则创造良好的工作氛围。 1.4护士要树立自身的威信 1.4.1护士要奋良好的品德:历史上许多事例表明，道德颓废的人不会奋人信 任，品行高洁、大公无私、正派公道的护士长才能得到护士的信赖，可见树威之 道修德为先。护士的思想品德和行为举止对护理的成效、人心的向背都产生重大 影响，高尚的思想品德和威望，是无声的命令、无形的力量，是护理人员效法的 楷模［2】。 1.4.2以身作则，身先士卒:古人云“己不正何以正人”，护士在工作中要身 先士卒，对自己高标准严要求，自己首先要做好，但身先士卒的同吋又不能“一 手包揽”，“苦干”式的领导者已被现代管理所淘汰，一个出色的护士是要合理使 用护理手段，关爱病人。 1.4.3护士要冇丰富的专业知识，过硬的技术，开拓创新的意识:儿科病种繁 多，专科性不强，有些疾病在专科护理书上都找不到护理依据，需要在临床上摸 索，这就要求护士在认真钻研业务、不断进取、掌握儿科疾病相关知识等方