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员工培训与薪酬激励;培训体系建立及成果转化;一、培训体系的建立;1、泰勒的理论;2、学历教育与在职培训; 3、培训的投入; 4、能力分类模型;SRK模型;管理者需要的三种技能;不同岗位对人的能力的需求;GE模型:能力与态度的关系;5、几种常见和特殊的培训;二、培训需求调查方法;1、岗位说明书分析;2、能力测评结果;3、绩效考核结果;4、需求调查;三、 培训方式方法的选择;1、 讲课;听众分析;灌输式教学法成功的经验:画树模型;2、 讨论;3、 游戏;4、 模拟训练;讨论;5、 师徒制;研究主题;6、 参观;7、 实习;四、 培训效果评估;Kirkpatrick培训四级评估模型 培训评估的理论模型;案例:湖北电力公司的培训效果评估;五、培训成果的转化;1、强化和学习理论;2、培训转化的内在机理;3、培训转化的外在条件;4、学习型组织;建立学习型企业的方法;
学习方式;学习型企业的评价方法;薪酬管理主要内容;一、 薪酬理论;1、 工资差别理论;2、 边际生产力论;边际生产力论;供需工资理论;3、 两级工资理论;3-1 一般工资理论;3-2 人力工资理论;人力工资决定理论;3-3 人才工资理论;人才工资决定理论;人才工资的不稳定性;二、 制定工资制度的基本原则;1、 按劳分配原则;讨论 付酬的方式及差别;2、 公平性原则;2-1 古典公平理论;古典公平理论的结论;2-2 现代公平理论;剑桥名言;不公开原则;中国的原则;3、 竞争性原则;4、经济性原则;5、 激励性原则;工资与奖金的比重;6、 工资的合法性;补充 薪酬诊断的三个定量指标;竞争力指标;公平性指标;激励性指标;三、薪酬战略;1、薪酬战略的定义;2、薪酬战略与企业战略的关系;3、薪酬战略的选择;公平优先与效率优先战略;高工资与低成本战略;资历优先与能力优先战略;低奖励与高奖励战略;短期利益与长期利益战略;低福利与高福利战略;打工战略与共同富有战略;四、薪酬体系的设计;1、固定工资体系设计;2、奖励体系;3、福利体系;六、长期激励计划;金手铐的原因;1、 员工持股;员工持股的优点;员工持股的效果;2 、股票期权;可认购股票;可认购股票的优点;适用范围及存在的问题;3、股权设计时考核的因素;4、 变相的金手铐;5、中国上市公司的十种激励模式;6、长期激励的???例;谢谢大家!;的基本撒即可都不恐怖方式;OK的十分肯定会说不够开放的时间快发红包国剧盛典冠军飞将;房间号房管局的设备房间都是不放假肯德基封号开始交电话费的看法;的发送给对方是个梵蒂冈贵航股份很反感发给很反感很反感好;第三个梵蒂冈梵蒂冈梵蒂冈梵蒂冈所发生的发送到各回各家华工科
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