盲校特殊课程实施现状调查-教育管理专业毕业论文.docxVIP

盲校特殊课程实施现状调查教育硕士 盲校特殊课程实施现状调查 教育硕士 教育管理专业 研究生黄汝倩 指导教师刘家访 摘要发展特殊教育，是保障人权、提高社会文明程度的重要举措，是坚持以 人为本，落实科学发展观，促进社会和谐的必然要求，也是在更高水平上推进教 育公平的重要内容。 以课程改革为核心，探索特殊教育办学规律，改革教育教学方法，提高办 学质量，是当前和今后一段时期特殊教育发展的重点和难点问题。 特殊课程是特殊教育学校课程体系的重要组成部分，是特殊教育学校办学 的主要特点之一。特殊课程实施情况，直接影响着特殊教育学校培养目标的达 成。我国于1993年首次在盲校设置特殊课程。2007年出台的《盲校课程实验 方案》对盲校特殊课程设置做了进一步完善。这对提高盲校教育教学质量，对 建设具有中国特色的盲校课程体系具有重要作用。 调查通过自行设计的问卷，对盲校特殊课程的开设情况，专职教师队伍情 况，特殊课程资源情况，特殊课程教学组织及教学方法、课程内容的组织以及 教师对学生的评价和自我评价等方面进行调查；试图在分析现状的基础上，对 当前盲校实施特殊课程存在的问题及其影响因素进行分析，提出改进建议。 关键词：盲校特殊课程 实施现状调查 An An investigation report on current situations of special curriculums in schools for the blind Abstract：The special cumcdums is a important part of curriculums in schools for the blind．There are some closely relationship which between the implementation’S situation of special curriculums and the purpose of education· Through self-made questionnaire on current situations of special curriculum implementation in school for the blind，60 teachers in 7 schoo】s are examined to investigate current implementation teaching beliefs and behaviors of teachers， c嘶cul啪construction in sch001s and teaching administration，and then existing problems are analyzed and suggestions f．or improvemem are proposed· Key words：special curriculums in schools for the blind situations of implementation investigation 1I 四)i 四)i l j『ili范大学学位论文独创性及 使用授权声明 本人声明：所呈交学位论文，是本人在导师 割塞边 指导下， 独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含 任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要 贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承 担。 本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而 引起的学术声誉上的损失由本人自负。 本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定： 学校作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥 有学位论文的部分使用权，即：1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印 刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供 检索；2)为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密 后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。 本人授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文 全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名：／萤飞趁露 导师签名： 签字日期：莎硼年／≥月。日 签字日期： 年 月 日 f／ ．‘‘．—J一月lJ舌 ．‘‘．—J一 月lJ舌 发展特殊教育，是保障人权、提高社会文明程度的重要举措，是坚持以人为 本，落实科学发展观，促进社会和谐的必然要求，也是在更高水平上推进教育 公平的重要内容。 以课程改革为核心