2019-2020年一年级数学上册 小小运动会 信息窗三教案 青岛版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 小小运动会 信息窗三教案 青岛版 教学目标： 1. 使学生学会参与式教学，让学生在主动体验中学习知识。 2. 学生能发现问题、提出问题，并通过探索交流解决问题，逐步提高独立学习的自觉性。 3. 初步学习20以内的退位减法。 教学过程： 一、创设情境 同学们，在运动会上，有一个大家非常喜欢的节目，那就是投沙包比赛，我们一起到投沙包比赛的现场去看看，好吗？ 二、提出问题 用多媒体或实物投影出示信息窗3。 1. 师：这是投沙包比赛的现场，你看到了什么？ 2. 师：如果由你当裁判，你怎样判断他们的名次？ 三、解决问题 1. 到底谁赢了？小组的同学讨论。 2. 交流方法。 生：数一数就知道了。 生：算一算每人投中了几个就行了。 3. 完成表格 拿出事先发给学生的统计表，让学生完成表中内容： 要投沙包数量 没投中的个数 投中的个数 4. 师：谁愿意将自己的表格展示给大家看看？ 利用实物投影把作品展示给大家，并向大家介绍自己是怎么样算出来的。 5. 以16-9为例，讨论20以内退位减法的算法。鼓励学生大胆发表自己的意见。用自己喜欢的方法计算一下16-9=？ 6. 算出其他小朋友投沙包的个数，并排出名次。 附送： 2019-2020年一年级数学上册 小小运动会 信息窗二教案 青岛版 教学内容： 教科书第76页信息窗2。 教学目标： 1. 进一步学习运用20以内进