《背景》教学课件.pptVIP

成都十四中 刘静 背 影 朱自清 阅 读 准 备 父亲的语言和动作 一、父亲的语言（思考：包含着什么样的情感？） 填 写 练 习 我看见他戴着（ ），穿着黑布（ ），深青布（ ），（ ）地走到铁道边，慢慢（ ）下去，尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手（ ）着上面 ，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ） ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。 填 写 练 习 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。 父 亲 的 背 影 儿 子 的 眼 泪 1:悲哀之泪：见父亲,睹家境,想祖母 本文中心思想 课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。 * * 镇江新区大港中学 解 红 明 背 影 这就是父亲？！ 罗中立 父 亲 的 语 言 父 亲 的 动 作 父 亲 的 背 影 儿 子 的 眼 泪 这些话含蓄着许多怜惜、体贴、依依不舍的意思 1、父亲说：“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路！” 2、我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” 3、他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 4、过一会说：“我走了，到那边来信！” 5、我北来后，他写了一封信给我，信中说道:“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔诸多不便,大约大去之期不远矣。” 作者共描写了父亲几个背影？ 开篇设疑 惦记背影（思念父亲）1 悲凉气氛（别时家境）2-3 铺垫背影（细心关照）4-5 　　　　 刻画背影（望父买橘） 　　　　 惜别背影（父子分手） 别后思念 再现背影（别后怀念）7 2: 感动之泪：望亲买橘,父子离别 3:伤心之泪：再现背影,泪光莹莹 想想看：为什么流泪？ * * * * *