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作文如何选材? (一)重点难点 1、作文素材的含义及其重要性。 2、明白什么样的素材才是典型素材,知道如何在作文中选用典型素材。 3、培养学生积累和搜集素材的意识和提高学生的选材能力。 二、自主学习 2、阅读中考满分作文,你认为作文中选取了哪些典型素材,所选素材好在哪里? 1、结合自主学习成果开展分组讨论,评价本班同学作文中选用素材好在哪里? (内容见学案) 2、各组归纳总结: 哪些素材可以选取作为典型素材?请各组把讨论结果总结成规律,比一比看哪一组总结得最好、最实用。 3、展示探究成果: 一、抓住感情的触发点 人都是有感情的,真挚的感情最容易打动人,更重要的是,人与人之间的感情都是相通的,这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。 四、向历史和文学作品中挖掘 历史上有很多著名的人物和事件,文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写,它们大都是流传很广的,选中它们,换一个角度,把它们用文学的语言表述,再加上自己的感情倾向,只要合乎情理,一定能打动很多的读者。 1、以“心中的美丽”为题选材 提示:可选文学作品中的人物美、历史中的情感美等等。有,二泉映月的凄美,高山流水的情美, 霸王别姬的壮美;有,长江黄河的奔腾咆哮之美,林间夜月的幽静雅致之美;有,歌坛上一展歌喉的婉转动人之美,舞台上千姿百态之美,赛场上叱咤风云之美,等等。2、以“美在夏季”为题选材 提示:本题可选不同人物眼里的夏季之美,李清照的《如梦令》、辛弃疾的《西江月》,峻青的《海滨仲夏夜》等 作业: 巩固测评中任选一题作文。字数600,体裁不限,诗歌除外。 * “天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,作文选材的范围太广,反而失去了方向; 不知道选什么样的材料才能打动人,才能获得高分; 千人万人地同作一个作文题,所选的材料没有吸引力,在阅卷教师面前大打折扣。 选材的困惑: 学生作文中最现实的困难 作文的素材与典型素材: 素材是作者在生活中积累的经过加工改造成的能够为作文中心服务的生活材料。 其中那些最能体现中心的,最适合作文选用的,最打动人的素材便是典型素材。 1、回顾所学课文,思考这些课文分别选取了哪些典型素材?这些素材有哪些共同特点? 《斑羚飞渡》老斑羚牺牲自己作跳板帮年轻斑羚脱险 《藤野先生》添改讲义,改解剖图,解剖实习,了解女人裹脚 《我的母亲》母亲用舌头为我舔眼翳;气量大,性子好,听见骂人的话只装作没听见;母亲待人最温和从来没有一句伤人感情的话,但有时候也很有刚气。 《吆喝》带有浓郁京味的各种叫卖吆喝声 触动感情 调动情趣 园丁对花儿的呵护;福楼拜对莫泊桑的指导,教师对年龄很小的大学生的指导 找出本文所用典型材料: 所选素材好在哪里? 感悟道理 三、合作探究: 二、抓住事理的感悟点 我们说,生活中的一些偶然都是有其内在的必然,所以,生活中的很多事情都有其内在的事理所在,只要我们去认真仔细地思考,一定会给我们以感悟、以启迪。 三、抓住生活的情趣点 每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习,天天的柴米油盐,许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中,乐此不疲。 五、关注时事、社会热点和焦点 现代社会是一个信息交流非常畅达的社会,这也正是因了人们的好奇心和关注度,当这样的热点、焦点出现,会吸引很多人的眼球,也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托 。 四、巩固测评 *
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