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The Teaching Quality Appraisal System Research in Liaoning Provincial Party Committee Party School
by Gao Ling
Supervisor:Associate Professor Lu Ji Hua
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Northeastern University
July 2008
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独创性声明本人声明,所呈交的学位论文是在导师的指导下完成的。论文中
独创性声明
本人声明,所呈交的学位论文是在导师的指导下完成的。论文中 取得的研究成果除加以标注和致谢的地方外,不包含其他人己经发表 或撰写过的研究成果,也不包括本人为获得其他学位而使用过的材 料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了 明确的说明并表示谢意。
学位论文作者签名:吝矽卜
日 期:弘矿y.7./乒
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者和指导教师完全了解东北大学有关保留、使用学 位论文的规定:即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的 复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人同意东北大学可以将学 位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。
作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后:
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辽宁省委党校教师教学质量评估体系研究摘
辽宁省委党校教师教学质量评估体系研究
摘 要
教学质量是党校的生命线。在干部教育进入快速发展的今天,教师教学质量 评估是党校进行动态管理的首要条件,也是实现教学科学管理的重要保证。它可 以作为教学质量的监控器,系统、全面地收集教学信息,科学处理和分析,及时
,廿 准确地发现问题:也可以作助推机,教师可以在恰当的评价机制的推动下,发挥
最大的潜能,促使学校发展与教师个人的发展同步。我们认为,开展教学质量评 估研究,改革和完善教师教学质量评估,依据教学规律,构建科学、合理的教学 质量评估体系,建立评估标准,具有十分重要意义,在提高教师教学质量方面发 挥重要的作用,是确保党校教学质量的有效途径。
本文在吸取前人研究成果的基础之上,采取理论研究和实践论证相结合,定 量分析与定性分析相结合的研究方法,对党校教师的教学质量评估体系进行了研 究。选择教学评估发展和实践历史较长、具有特色的美国、英国等具有代表性的 国家,通过进行国内外比较研究,广泛吸取国外先进的评估思想、经验和方法, 用于指导评估实践;从研究现有评估体系的优缺点出发,综合运用教学质量管理 理论、教学质量评估理论,构建了由学员评估一同行评估一专家评估三个层面组成 的党校教师教学质量评估体系。在改良原有评估体系的基础上,构思了指标,建 立了科学、合理、适用的评估标准:针对国内外相关研究发展趋势,从多角度对 教师课程质量进行评估,建立了性质优良、可行的评估模型,既解决了指标评估
的量化问题,又避免了定性描述的缺点,能够使定性描述定量化,评估结论更符
~ 合实际:研究了教师课堂教学质量的整个评估过程、信息的采集、评估结果的统 计和发布的新途径:按照所建立的三个层次的评估指标和评估方法,在教学中分
别进行了实践,取得了较好的分析结果。
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评估实践表明论文所建立的党校教师教学质量评估体系是合理的,所构建的
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各层次的评估指标是科学的,所采用的方法和手段是先进的,并简便可行,对党
校具有适用性。
关键词:党校教学质量评估体系层次 指标
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东北大学硕卜学位论文The
东北大学硕卜学位论文
The Teaching Quality Appraisal System Research in Liaoning Provincial Party Committee Party School
AbstFact
The teaching quality is the vital line to the party sch001.Nowadays,with the rapid
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development of the cadre education,the evaluation of teaching quality is the most
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important condition of dynamic management of the party school,and it is also the
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important guarantee to carry out the scientific teaching man
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