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13. 《苏州园林》备课资料 教学目标 1、积累文中重要的字词。 2、整体感知课文梳理文章的写作思路。 3、了解苏州园林的总体特征。 3了解说明文的相关知识。 教学重、难点 理清课文思路把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。 【学法指导】自主、合作、探究 回顾一下说明文的相关知识以自己最喜欢的方式读课文画出文中你认为 重要的字词、理清文章的结构及苏州园林的总体特征然后与对子交流或小组其他成员交流。 【知识链接】 A、说明文的相关知识 ①说明结构一般有两种一种总分式（包括总—分、总—分—总两种），一种是递进式。 ②说明顺序时间顺序、逻辑顺序、空间顺序（包括由整体到局部、由主到次、由外到内、由前到后、由左到右等）。 ③说明方法 1 举例子：增加文章可信度使文章血肉丰满。 2作比较：突出说明对象的特征。 3打比方：使说明的对象形象可感。 4列数字：体现说明文语言的准确性，让.读者准确了解说明对象。 5引用“”增强文章的说服力。 6.下定义：归纳说明对象的内涵和外延。 7分类别：使文章条理更清楚。 8 列图表：直观有条理地展示说明对象的特征。 9摹状貌：使说明的对象形象可感。 B、作家简介 叶圣陶（1894年—1988年），原名叶绍钧，字秉臣，汉族，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活