《警察与赞美诗》优质公开课教学设计.docxVIP

--- 备课人：李晨 课程名称 章节名称 授课班级 教学 三维目标 教学重点 教学难点 学情分析 教材处理 与资源整 合 主要学法 与教法  中国首家西点军校式品牌职校 ------ 江苏省扬州旅游商贸学校 2015-2016 第一学期“快乐的课堂”主题教学 （电子商务 3+3）专业 （高一） 年级 （语文）课程 悲喜人生——警察与赞美诗 15107 班 总课时 3 授课时间 本教案为（第二）课时 1、知识与技能 1. 通过分析小说情节与人物形象 , 深入理解把握小说主题。 品味小说幽默风趣的语言特色，体会作者＂含泪的笑＂ 2、过程与方法 的艺术特色，培养学生深入探究文本合作学习的能力。 通过赏析文本， 认清当时美国社会黑白混淆、 善恶不分、 3、情感态度与价值观 是非颠倒的虚伪本质，引导学生笑对逆境和挫折，珍惜当 下，学会善待身边的人和事， 感恩社会的人生观和价值观。分析小说曲折，巧妙的情节安排，欣赏“欧亨利手法”——“含泪的笑”的艺术 特色。 引导学生笑对逆境和挫折， 珍惜当下， 学会善待身边的人和事， 感恩社会的人生价值观。 本文是一篇短篇小说，学生们在初中阶段已经接触过契诃夫的《变色龙》等小说， 对该体裁有一定的了解， 但探究不够深入， 往往浮于表面。 本篇小说的学习， 要通过对小说浅层的把握， 进而去探索小说的社会大背景， 体会作者 “含泪的笑” 的艺术特色，树立面对逆境和挫折时能以正确的态度和方法去对待的人生观和价值观。 课本、教参、 PPT、教学视频 讨论法、演绎法、探究法、比较法 课前准备 拍摄课本剧视频、欣赏热门电影《夏洛特烦恼》 教学实施 过程（含评 价） 一、导入 复习竞赛：作者简介、小说一般常识、复述故事情节等（抢答形式活跃课堂气氛） 二、新授 1．欣赏课本剧视频，深入探究故事情节，学生谈创作构思和感想。 第一组：骗吃未遂，饱餐被摔 第二组：砸窗无事，扰乱治安 第三组：调戏女子，偷盗绸伞 2．探讨小结：当时的美国社会是非颠倒，善恶不分，黑白混淆。 3．分析小说意料之外，情理之中的结局。通过对标题的解析，展现作者幽默讽刺手法的高超运 中国首家西点军校式品牌职校 ------ 江苏省扬州旅游商贸学校 2015-2016 第一学期“快乐的课堂”主题教学 用。 4．拓展延伸 回顾热门电影《夏洛特烦恼》视频集锦，体会本文作者“含泪的笑”艺术特色。比较主人公夏洛和苏比的处境和做法，引导学生对人生的深层次思考，树立学生正确的人生观和价值观。 三、总结 回顾本节课内容，揭示小说主旨和“含泪的笑”艺术特色。 四、作业 警察 +赞美诗 =人间天堂（ false） 板 书 地狱（ true） 学了这篇小说，假设你是苏比的朋友，你有什么话要对他说么？试试给他寄封信， 作业布置 让他感受到人世的温暖，重拾人生的希望。 得 教后反思 失 改进想法