中华民族的抗日战争复习课.ppt

资料一：关于南京大屠杀，教科书竭力否认，在注释中写道：“在后来的东京审判中，认定这时日本军杀害多数中国民众(南京事件)，关于这一事件的实际情况在资料上也出现了疑点，有各种各样的见解，现在仍在争论”。 2005年日本文部审定的新历史教科书 这样描述… … 资料二：在谈到中日争议的钓鱼岛时，教科书称该岛“为日本领土，但中国声称对其拥有主权”。 否认侵华 歪曲事实 珍爱和平 资料一：2012年9月日本政府“购买”钓鱼岛，企图霸占中国固有领土，激起中国人民的极大愤慨。 2006年8月15日日本前首相小泉纯一郎参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社 资料二：安倍晋三为首的日本右翼大肆鼓吹修改宪法，扩充军备。 2013年12月8日安倍政府强行通过密保法，日舆论界担忧其下一步将修宪。种种迹象表明，日本国内军国主义势力正在崛起。 军国主义死灰复燃 珍爱和平 日本侵华的历史和当今日本政府及右翼势力的所作所为，给了我们哪些启示？ 铭记历史，以史为鉴 反对战争，珍爱和平 树立忧患意识，决不能让历史的悲剧重演 理性爱国，振兴中华 珍爱和平 前事不忘，后事之师。我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来。只有不忘过去、汲取教训，才能避免历史悲剧重演。 胡锦涛在纪念抗日战争胜利60周年大会上的讲话 珍爱和平 这，是热爱和平的中日两国人民的共同心声…… 第四单元 中华民族的抗日战争 2013年12月12日中央电视台《新闻联播》片段 “南京好人”—— 拉贝先生 第四单元 中华民族的抗日战争 我们的复习目标： 1.掌握九一八事变、西安事变、七七事变、南京大屠杀、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、中共七大、抗战胜利等史实； 2.探讨抗日战争胜利的历史意义； 3.认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质；牢记历史、勿忘国耻。 第一篇章 国难当头 这是一段不堪回首的往事 … 《松花江上》 我的家在东北松花江上 那里有森林煤矿 还有那满山遍野的大豆高粱 我的家在东北松花江上 那里有我的同胞 还有那衰老的爹娘 九一八九一八 从那个悲惨的时候 九一八九一八 从那个悲惨的时候 脱离了我的家乡 抛弃了那无尽的宝藏 流浪流浪 整日价在关内流浪流浪 哪年哪月 才能够回到我那可爱的故乡 哪年哪月 才能够收回我那无尽的宝藏 爹娘啊爹娘啊 什么时候 才能欢聚在一堂 日伪军警在焚烧房屋，驱赶百姓 九一八事变（84页） 卢沟桥事变（88页） 时间 地点 日军借口 国民政府态度 结果 影响 激起中国人民反日高潮 中华民族到了危亡时刻 1931.9.18 1937.7.7 沈阳 柳条湖事件 不抵抗政策 坚决抵抗 东三省沦陷 平津相继失守 国难当头 北平 蓄谋已久 谎称士兵失踪 日　本　侵　华 局部侵华 全面侵华 1931——————→1937——————→1945 九一八事变 卢沟桥事变 局部抗战 全民族抗战 中国人民的抗战 国难当头 八一三事变 1937.8.13 上海 国难当头 南京大屠杀 国难当头 日军把中国青年当做刀靶练习刺杀 下关长江边尸体堆积 凶恶残暴的侵略本质 国难当头 （1）图一反映了哪一事变? 结果如何？ （2）图二反映的事变发生在哪一年？它标志着什么的开始？ 九一八事变；东北三省沦陷。 图二 图一 图三 1937年；全民族抗战的开始 南京大屠杀；重庆 （3）图三反映了哪一历史事件？国民政府战时陪都是？ （4）列举抗日战争中壮烈牺牲的民族英雄。 杨靖宇、佟麟阁、赵登禹等。 第二篇章 众志成城 抗争诉说着一个民族的不屈 … 背景： 时间： 人物： 目的： 结果： 意义： 日军魔爪伸向华北 1936年12月12日 张学良 杨虎城 逼蒋抗日，停止内战 和平解决 十年内战基本结束 抗日民族统一战线初步形成 众志成城 （86页） 众志成城 　　蒋介石为首的国民党反动派杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变后，共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决，释放他。这是为什么？ 西安事变爆发后的复杂形势 日 本 美 英 国 民 党亲日派 国 民 党亲英美派 挑拨中国扩大内战 担心在华利益受损 “讨伐” ，置于死地，取而代之 宋美龄等竭力主张和平解决 启示： 1、中国共产党是真正代表中华民族利益的政党。 2、面对民族危亡，中华民族显示了强大的凝聚力。 众志成城 1、(2013·湖北)中国抗日战争的胜利是一个半殖民地半封建弱国战胜一个帝国主义强国的光辉典范，全民族团结抗战是胜利的保障。为了团结抗战，1936年12月西安事变后，中共中央派周恩来参加了谈判，他此行取得了什么成果？ A.联合张学良、