高中历史人教版必修一学案：第13课　辛亥革命.docVIP

第13课　辛亥革命 课程标准 学法指导 简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 1.联系列强侵华、清政府反动卖国的史实，认识辛亥革命爆发的必然性。 2.利用《武昌起义形势图》等资料，理清辛亥革命的主要过程。 3.理解辛亥革命的意义，尤其侧重其变革政治体制的意义。 知识点一　武昌起义 1．条件 (1)经济基础：清末“________”和“预备立宪”客观上促进了资本主义的发展。 (2)阶级基础：新式学堂的勃兴和______________的发展，使革命知识分子的队伍不断壮大。 (3)思想基础：__________、陈天华、邹容等人大力宣传资产阶级革命时期的天赋人权和____________学说。 (4)组织基础：1894年，孙中山在檀香山建立兴中会；1905年，又在东京建立了近代中国第一个统一的资产阶级革命政党____________________。 2．酝酿 (1)军事起义：革命党人发动了一系列武装起义，推动全国革命进入高潮。 (2)革命党人深入____________中做宣传组织工作。 (3)有利条件：清政府调湖北新军入四川镇压起义，湖北防务空虚。 3．爆发：1911年10月10日，武昌城内新军工程营的革命党人果断起义，占领武昌。 【预习评价】 1．(判断)为推动资本主义的发展，清政府实施了“新政”。(　　) 2．(判断)武汉成为革命的摇篮主要因为该地区资本主义发展迅速。(　　) 3．(思考)为什么说同盟会的成立标志着中国资产阶级革命进入一个新的阶段？ 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点二　中华民国成立 1．成立：1912年1月1日，__________就任临时大总统，定都________，以五色旗为国旗。 2．《中华民国临时约法》颁布 (1)内容eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①中华民国主权属于　　　　　　，国内各民族一律平等，国民有,人身、居住、言论等自由和选举、被选举权。,②确立三权分立的政治体制。,③特别规定实行　　　　　　　　。)) (2)评价：是中国历史上第一部____________性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。 【预习评价】 1．(判断)《中华民国临时约法》体现了主权在民的原则。(　　) 2．(判断)中华民国实行总统共和制。(　　) 3．(思考)《中华民国临时约法》颁布的根本目的是什么？ 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点三　中国民主进程的丰碑 1．结局：袁世凯篡夺革命果实 (1)原因 ①袁世凯玩弄两面手法，势力强大。 ②列强以军事威胁、____________、经济封锁手段，对革命政权施加压力。 (2)过程 ①1912年2月12日，袁世凯逼迫清帝退位，次日通电赞成共和，孙中山提出辞职，袁世凯被选为临时大总统。 ②1912年3月，袁世凯在________正式就任中华民国临时大总统，辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手里。 2．性质：是中国近代史上一次伟大的____________________。 3．功绩 (1)推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建__________制度。 (2)建立起资产阶级共和国，____________观念逐渐深入人心。 (3)推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力。 (4)为中国________________的发展创造了条件。 【预习评价】 1．(判断)辛亥革命结束了封建制度。(　　) 2．(判断)中国资本主义发展很不充分，资产阶级力量比较弱小，是辛亥革命失败的主要原因。(　　) 3．(思考)为什么说辛亥革命是一次失败的革命？ 试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　, 【历史纵横】 (教材第63页)黄花岗七十二烈士为革命壮烈牺牲的精神，激励着中国人民，传播了民主革命思想，推动了中国民主革命高潮的到来。 【历史纵横】 (教材第64页)武昌起义成功后，湖北军政府成立，改国号为“中华民国”，各省纷纷响应，清政府的统治土崩瓦解。但同时也应当看到，由于立宪派和封建官僚投机革命，革命阵营内部潜伏着失败的危机。面对革命浪潮，列强一面宣布严守中立，一面寻找新的在华代理人——袁世凯。 【名师点拨】 《中华民国临时约法》实行责任内阁制是深受英、法、美等国资产阶级民主政治的影响，旨在限制袁世凯的权力，明确宣布中华民国主权属于国民全体，实行责任内阁制，体现了民主的精神，具有进步的历史意义。但同时又为个人专门方法具有人治色彩。 【图解历史】 袁世凯窃取革命果实的条件 【误区警示】 (1)辛亥革命并没有完成反帝反封建的根本任务，仅仅是结束了绵延中国两千多年的封建帝制。 (2)辛亥革命的真正