2019-2020年三年级信息技术上册 鼠标操作教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年三年级信息技术上册 鼠标操作教案 人教新课标版 教学目标 1. 知识目标： 通过学习，使学生认识鼠标的用法。 2. 能力目标： 掌握鼠标的移动、单击、拖动、右击、双击等操作。 3. 情感目标： 感受信息技术对生活与学习的作用，产生学习与使用信息技术的兴趣和积极性。 教学重点 鼠标的各个操作方法。 教学难点 鼠标的双击操作及拖动。 教学准备 计算机、网络 教学过程 一、新课导入 同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样的呢？那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？ 那我们知道鼠标有什么用吗？鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么用，接下来就请同学们认真听老师讲，如果认真的学的好的同学？老师还会奖励他玩一个好玩的游戏。 二、新课教学 （一）教师讲解 大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能记住吗？ 1. 握鼠标的基本姿势 　　手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。（先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下）。 2. 用鼠标移动光标 　　在桌面上移动鼠标，您会看到，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左移动，箭头就往左移动；你把鼠标往右移动，箭头就会往右移动；你把箭头往前移动，箭头就会往上移动；你把箭头往后移动，箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置。 3. 鼠标单击动作 　　用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开，请注意观察，你会不会？现在请同学们试一试。 单击左键 4. 鼠标双击动作 　　不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，马上松开。 双击左键 5. 鼠标拖动动作　　先移动光标到对准对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。 （二）学生自由练习 教师巡视指导。 附送： 2019-2020年三年级信息技术下册 蝴蝶飞飞教案 人教版 教学目标 1．知识目标：学会使用“编辑”菜单中“复制(C)”和“粘贴(P)”命令复制、粘贴图形的方法。使用“选定”工具、移动图形的方法。掌握图形剪贴、复制的技巧。 2．能力目标：通过尝试操作，掌握复制、粘贴图形以及翻转、旋转图形的方法，培养学生的自学能力和发现问题解决问题的能力。 3．情感目标：培养学生独立思考的能力和动手能力，培养学生的创新意识，激发学生学习信息技术的兴趣，促进其个性发展；培养学生发现美、创造美的能力。 教学重点 使用“编辑”菜单中“复制(C)”和“粘贴(P)”命令复制、粘贴图形。 教学难点 应用“透明背景”和“不透明背景”。 教学准备 多媒体教室软件、多媒体课件、教学素材、自学记录表 自 学 记 录 表 课题： 第 小组 发言员 操作员 记录员 通过学习：我们发现（学会）： 。 以上发现是我们通过： □ 自学 □ 小组合作 □ 获得的。 在学习的过程中，我们对 还存在疑问，想做进一步的了解。 教学过程 一、复习旧知，激趣导入 1．春天万物复苏，公园里的花儿都露出了笑脸，同学们相约去赏花，发现花儿还引来许多蝴蝶哦。展示蝴蝶的实物图片，请同学们运用所学的画图知识画蝴蝶。 2．学生画蝴蝶。 3．老师提问：花园里只有一只蝴蝶显得太单调，再添上几只蝴蝶就更漂亮了，请同学们动起手来再添几只蝴蝶吧。 （板书课题：蝴蝶飞飞） 【教学设想】上课伊始，教师联系实际营造绘画的氛围，复习巩固“画图”软件各种工具的使用方法，对学生的操作给予表扬，让学生以愉悦的心情进入本课的学习。 二、自主探究，蝴蝶飞飞 （一）主题一：添加蝴蝶。 1．请同学们用刚才的方法使用“椭圆”、“曲线”、“刷子”工具再添加1-2只蝴蝶。 2．全班讨论：用这样的方法添加蝴蝶有哪些不足？（既烦琐、又费时间） 3．提问：如果需要添加相同的图形，你打算用这种方法吗？那又该如何操作呢？（提示：复制/粘贴的方法） 自主探究学习：让学生看书自学，因为书上有图文并茂的操作演示，学生有能力自己学会使用“编辑”菜单中“复制(C)”和“粘贴(P)”命令复制