山西省国家示范性高职院校体育教学与职业特点相适应性分析-体育教育训练学专业论文.docxVIP

目 录 1 前言 1 1.1 问题的提出1 1.2 文献综述2 1.2.1 国外高等职业教育发展状况 2 1.2.2 我国高等职业教育发展状况4 1.2.3 国内高职院校体育教育现状6 1.3 研究对象7 1.4 研究方法7 1.4.1 文献资料法7 1.4.2 问卷调查法7 1.4.3 访谈法8 1.4.4 数据统计法8 1.4.5 逻辑分析法8 2.研究结果与分析 9 2.1 国家示范性高职院校体育教学相关理论 9 2.1.1 国家示范性高职院校概念界定 9 2.1.2 高职院校的特点 9 2.1.3 高职院校教学特点 9 2.1.4 高职院校体育教学特点10 2.1.5 实施“职业实用性体育”的作用 11 2.2 山西国家示范性高职院校开设专业的职业特点 12 2.3 山西省国家示范性高职院校体育教师现状与分析 13 2.3.1 体育教师对职业实用性体育教学的认知情况调查与分析 14 2.3.2 体育教师年龄结构调查与分析 14 2.3.3 体育教师学历结构调查与分析 15 2.3.4 体育教师职称结构调查与分析 16 2.3.5 体育教师师资培养16 2.3.6 体育教师对教学目标的认知17 2.3.7 教师认为学生的教学实习对体育教学任务完成的影响调查 18 2.3.8 体育教师对开设“职业实用性体育” 教学的必要性调查分析18 2.4 山西省国家示范性高职院校体育学生现状与分析 19 2.4.1 学生对“职业实用性体育”的认知 19 2.4.2 学生学习体育的动机19 2.4.3 教学内容开设情况调查与分析 20 2.4.4 学生对体育课的喜欢程度调查与分析 22 2.4.5 学生对教学评价满意度调查与与分析 22 2.5 山西省国家示范性高职院校体育场馆、器材设施现状 23 2.6 与职业特点相适应的体育教学25 2.6.1 体育教学内容与专业特点相适应 26 2.6.2 体育教学目标与职业特点相适应 28 2.6.3 体育考核评价与职业特点相适应 30 3.结论与建议 32 3.1 结论32 3.2 建议32 附录 34 参考文献 40 在读期间发表论文 43 后记 44 前言 前言 前言 前言 第 第 PAGE 1 页 共 44 页 第 第 PAGE 2 页 共 44 页 1 前言 1.1 问题的提出 职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识， 技能的训练，因此，职 业教育亦称 职业技术教育或实业教育。党中央、国务院一直高度重视发展职业教育， 改革开放以来,我国职业教育事业有了很大发展,各级各类职业学校教育和职业培训取 得显著成绩,为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才。高等职业 教育是高等教育和职业教育的重要组成部分，是实现高等教育大众化的一个重要途 径，以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务，强 调要通过工学结合、校企合作的方法，着力培养有职业道德、有生存和适应能力与可 持续发展能力的高技能实用型人才,在建设人力资源强国和高等教育强国的伟大进程 中肩负着重要使命和不可替代的作用。经过三十年的发展历程，我国高等职业教育已 经具有相当的规模，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识， 职业教 育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。2006 年教育部、财政部落实 《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，启动实施了“国家示范性高等职业 院校建设计划”，按照“地方为主、中央引导、突出重点、协调发展”的原则，遴选 100 所高职院校进行重点建设，以示范院校建设为引领，提升高等职业教育整体 发展水平。 随着社会化大生产的日益发展和分工的不断细化，职业的种类越来越多，由于劳 动目的、劳动对象和劳动工具的不同，在劳动性质和劳动强度等方面也存在着很大的 差异，因此对劳动者素质的要求也各有不同①。现代科技、生产的发展和现代化企业 的要求，劳动者的工作节奏越来越快，大多数职业都是脑力劳动伴随着繁重的体力劳 动，需要长期工作、生活在艰苦、复杂的特定环境中，对劳动者身体素质的要求也越 来越高，但大多数的劳动者不懂得行之有效的身体锻炼方法，越来越多的人患有职业 病。卫生部部长高强在中国·企业社会责任国际论坛上说：“人力资源是社会的第一宝 贵资源，是企业和社会赖以生存发展的基本要素，保障职工的身体健康和安全，不仅 直接地关系到企业的持续健康发展，也关系到社会的和谐与安定，健康是人类追求的 共同目标，奔小康要健康，已经成为全社会广泛的共识。目前，