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浅议音乐基础教育中的个性培养 论文关键词：音乐基础教育个性培养 论文内容摘要：新中国成立之初就制定了德、智、体、 美全面发展的教育方针，近几年又出台了新的课程改革标 准。其中，中小学的新课程标准对学生的个性培养有着十 分鲜明的要求，作为师范学院的音乐教师应该予以高度关 注。研究和熟悉新课标对高等师范院校的音乐教学有着非 常重要的意义。文章力图结合新音乐课程标准，阐释如何 在音乐基础教育中注重学生个性的培养，针对我国音乐教 育的普遍状况开展切实的研究，并努力地运用到高师音乐 教学之中，使之更好地培养合格的中小学音乐师资。 科学技术突飞猛进，知识更新越来越快。展望当今世 界，国家无论大小强弱，综合国力的竞争日趋激烈。“知识 改变命运，教育决定成败”的理念成为人们的共识。国家 综合实力越来越体现在国民素质的高低和创新人才的数量 和质量上。谁能把握住21世纪教育的优势谁就能在激烈的 国际竞争中处于战略的主动地位。 早在1958年5月，《中共中央关于教育体制改革的决 定》中已明确指出：“教育必须为社会主义建设服务，社会 主义建设必须依靠教育。社会主义现代化建设的宏伟任 务，要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才， 而且必须极大地提高全党对教育工作的认识，面向现代化、 面向世界、面向未来，为九十年代以至下世纪初叶我国经 济和社会的发展，大规模地准备新的能够坚持社会主义方 向的各级各类合