德育工作总结课件.docVIP

增强目标意识，提升管理质量 ——湖州新世纪外国语学校德育工作总结 一学期来，在学校党委、校长室的领导下，政教处认真贯彻落实 学校在学期初制定的德育计划， 加强德育工作队伍建设， 进一步完善 管理机制， 有效开展了各项德育活动。 以认真贯彻落实养成教育为主 线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯， 强化学生自我教 育管理的能力， 切实加强对学生的思想品德教育、 安全和文明礼仪教 育、行为规范教育、 法制教育等， 积极拓宽德育途径， 创新德育模式， 着力培养学生的自主管理能力。 一、开展系列活动，强化德育管理 1．开展教室文化布置评比活动，增强文化气息，优化育人氛围。 学校对教室的卫生打扫、课桌椅摆放、公告张贴栏的布置、图书角的 设计、卫生角的整理、 励志书画的张贴等环节都做了具体而明确的要 求，并通过与学生会检查、政教处通报等方式及时加以整改和优化。 本学期的教室内务和卫生面貌较前有明显的进步， 在此基础上， 我们 计划在下学期， 进一步推进校园文化建设， 并有序的将校园文化建设 从物质层面向精神层面辐射。 2．未雨绸缪、防患未然是安全教育永恒不变的基石；保障生命、 尊重生命是安全教育永恒不变的主体。 为了贯彻落实防震减灾宣传教 育和应急演练的精神， 践行学校的安全教育理念。 5 月 12 日和 13 日， 学校先后组织了地震逃生演练和消防紧急疏散演练活动。 3．4 月份，我校组织开展第五届“外语节” ， 外文配音大赛。 众多经典外文影片如 《泰坦尼克号》、《哈利波特》、《海底总动员》 等， 被同学们演绎的惟妙惟肖。 精美的英语海报展是每届外语节的一道独 特风景线。 外语节期间的英语猜谜比赛也吸引了许多同学来参与。 在 外文歌曲大赛中， 参赛选手们标准的吐字发音， 对一首首外文歌曲驾 轻就熟的精彩呈现， 体现了我校学生的多才多艺的一面。 丰富多彩的 活动一次又一次地点燃了同学们的激情， 不仅丰富了校园生活， 更为 学生提供了一个锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台。别具一格的 活动, 增强了英语的趣味性，把学习英语的快乐带到了校园的每一个 角落！有力地激发了同学们学习外语的热情， 搭建了展示外语的舞台， 真正让每一个学生在活动中体验到学习英语的快乐。 4．在 2013 年 12 月 9 日至 2014 年 5 月4 日，我校第九期青年业 余党校的培训活动中， 学校党委、校长室高度重视， 政教处精心组织， 从党史知识、党章、马克思主义理论、入党程序等方面进行系统的培 训学习，提高学员的思想觉悟和理论水平；通过亲身的社会实践，深 入了解社会，增强使命感和责任感；通过撰写心得体会，及时总结经 验教训，找出差距，不断提升自身素质，积极向党组织靠拢。 5．学校在 5 月份组织开展了第五节“读书节”活动。文学社采 风、新书推介会、 读后感征文比赛等系列活动，极大地激发了学生的 读书热情，特别是班级图书角评比活动，学生参与度高，影响面广， 在师生中引起较大反响，每次读书节中编订整理的《潮音》期刊，成 为受学生欢迎的精神大餐。 6．为扎实有效地做好校风校纪建设、未成年人思想道德建设和 良好行为习惯养成工作，进一步推进“传递正能量，展示新形象”活 动，学校有序开展“高考倒计时 100 天”和“高考倒计时 50 天”励 志宣传活动； 6 月3 日上午，第三届“校园十佳学生”颁奖典礼在运 动场隆重举行。获奖学生以优异的学习成绩、良好的行为规范、高尚 的道德品质、出众的才艺素养赢得了全校师生的广泛认可。 7、中学生社会实践活动是课堂教学的延伸，是培养学生合作精 神、社会责任感、 社会适应力的一项举措。学校通过组织系列活动为 学生创造和提供社会实践机会， 让广大学生通过社会实践的锻炼， 增 加社会阅历和工作经验，弥补学校教育的空缺与不足。本学期，学校 开展青年志愿者校内外社会实践活动、 青年业余党校学员假期社会实 践活动、高三（ 1 1）和心理社成员对聋哑学校学生的志愿服务、高一 学生的清明扫墓活动等， 发挥了积极的育人功能。 社会实践活动的开 展是学生认识社会、了解国情、拓宽视野、丰富自我和改善知识的重 要手段, 是对学生进行素质教育的重要途径，是学生提高自身综合素 质、激发创新精神的有效措施 , 国际部青年志愿者协会荣获共青团湖 州市委“湖州市先进志愿者集体荣誉”称号。 8 ．实行解决学生心理问题常态化制度建设。配备邵华、夏丽芬、 殷彩虹、高炬等专业心理老师，心理咨询室正常对学生开放，定期开 展“预防考试焦虑”、“人际交往困难”等心理讲座，对有心理困惑的 学生进行有效疏导，组织心理专题讲座、开展课题研究，开设心理辅 导、团体辅导活动课、编订和出版《心情驿站》报刊，特别是对高三 学生高考前的心理辅导，成效明显。 9．学生管理实行综合素质评价制。学校