嘉义100学‘国民教育辅导团’艺术与人文学习领域国中组.docVIP

PAGE 3 臺北市國民教育輔導團國中藝術與人文領域輔導小組 104學年度第1學期教師專業成長研習 『立體書的異想世界』實施計畫 依據：臺北市國民教育輔導團國中藝術與人文領域輔導小組104學年度第1學期輔導 工作計畫辦理。 目的： 培養藝術與人文學習領域教師教材教法交流，提升教學品質。 增進國中藝術與人文學習領域教師之專業能力，提供教師專業成長機會。 主辦單位：臺北市政府教育局國民教育輔導團國中藝術與人文領域輔導小組。 承辦單位：臺北市立蘭雅國民中學 研習對象：臺北市各公私立國中(含完全中學) 藝術與人文領域教師參加。 研習日期：104年9月29日(星期二) 研習時間：上午9時至16時00分 研習地點：臺北市士林區蘭雅國中二樓會議室。本校車位有限，研習期間 恕無法提供停車，請盡量搭乘大眾公共交通工具。 研習方式：課程以分享、示範、實作、反饋、提問、討論方式進行。 課程內容：本次紙藝體驗實作，參加立體書的異想世界(一)酌收實作材料費100元，參 加立體書的異想世界(一)(二)，酌收實作材料費200元。研習當日簽到時收取費用。 時間 課 程 內 容 課程講師 8:50-9:00 報到、領取資料 蘭雅國中 劉慧貞 主任 9:00-12:00 立體書的異想世界(一) 洪新富 總監 13:10-16:00 立體書的異想世界(二) 洪新富 總監 12:00- 賦歸 報名方式： 請於104年9月27日(星期日)前逕行登入臺北市教師在職研習網站報名。 （.tw） 報名表經學校行政程序核准後，再由學校研習承辦人進入系統辦理薦派報名，為簡化作業程序無須再傳回報名表；完成報名程序之研習學員，倘因特殊緊急事件無法參加者，應於研習前3日告悉本校，並依程序辦理取消研習。 經費來源：由臺北市政府教育局國中藝術與人文領域輔導團相關經費項下支應。 研習時數：本研習全程參加教師核發研習時數3小時。 附則：為響應節能減碳，參與人員請自備環保杯。。 本計畫陳核可後實施，修正時亦同。 講座簡介 講座：洪新富 總監 現任: 扶風文化事業有限公司負責人 洪新富紙藝研究室負責人 香港聲藝文化協會顧問 臺加文化協會榮譽顧問 中華新台文化協會理事長。 簡歷: 生於1967年，臺北人 中華民國第41屆十大傑出青年 作品「吹牛 (樹蛙)」榮獲2004年臺灣優良工藝品「造型獎」 從事紙雕藝術工作逾三十年，為國內傑出紙雕藝術家，目前從事創意教育及紙雕藝 術創作、展覽、著書、推廣教育等。 紙藝世界: 「一刀一生命，一紙一世界。」 與紙相親的日子翩然已有三十餘年，最初從未想過將來紙藝在我生命中能扮演到何種角色。當對一件事物投入越深，所激起的漣漪也就越大，藝紙不只是個人的興趣，也能成為改善人際的介質，原本許多不認識的人，在彼此觀望中，不知如何啟齒對彼此的友善，可能只要從口袋中取出一張小紙片，經由簡單的摺或剪，即能輕易地開始第一道話題，也因此而獲得許多友誼，一個理想中的桃花源就這樣一點一滴建構了起來。第一次出國是在一九九二年九月，目的地是魯汶紙博物館的邀請個展，那是一個與台灣沒有邦交的國家，開展當天卻見一面青天白日滿地紅的國旗高掛在展場的正中間，好不耀眼與悸動，頓時覺得紙藝不再只是個人的興趣技藝，更是能讓國際認識「台灣」的名字，自此更積極地投入國際展出、教學的工作，並在情況許可下推介不少的同好與國內藝術家到國際間展出。 近十餘年的國際展出，先後曾到過比利時、香港、日本、德國、美國、北京、法國、瓜地馬拉、宏都拉斯、俄羅斯、加拿大個展及巡迴教學，作品更受邀到更多未曾涉足的國家展出，我想不只是國際間對個人紙藝創作的肯定，更是對「台灣」的另一種形式認同。藝術本身並無國界，因此來自「台灣」的洪新富紙藝能在多國間展出，甚至早期對立的國家，在展出中卻能將在台灣所發展出來的紙藝文化介紹到世界各國，而不受外交窘境的侷限，不但是個人的榮耀，更是生在台灣文化人的使命。 附件一 臺北市立蘭雅國中交通位置圖 一、地理位置：臺北市士林區忠誠路二段51號 二、乘車資訊 捷運：【淡水線】芝山站下捷運改搭公車或大葉高島屋百貨公司免費專車 公車：蘭雅國中公車站下車 267(副)279、? 280(中山線)、 616、 645、285、 280 (承德線)、 216(副)?、 206、606、 646、紅12、紅15