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浅谈大学生就业指导理论及实践模式探索 论文关键词：高等教育就业指导理论实践模式 论文摘要：我国自毕业生就业制度改革以来，尤其是 近几年，在社会人才需求量没有显著增加的情况下，大学 毕业生的迅速增加己导致了大学生就业压力骤增。为缓解 就业压力，高等院校已在积极加强就业指导工作，但其成 效却良莠不齐。本文结合当前我国大学生的就业环境，通 过鉴别吸收国外的就业指导经验，探索我国的就业指导理 论和实践模式。 近年来，为缓解我国大学毕业生就业压力，解决就业 难问题，各高校依据教育部的文件精神纷纷设立专门的就 业指导部门，以加强就业指导工作。许多高校虽然也根据 实践经验提出了不同的就业指导工作模式，但由于各高校 在就业指导理论、制度体制、师资队伍、实践模式等方面 存在差异，所以并未形成完善、实用、具有时代特征的就 业指导理论体系和实践模式。 一、大学生就业指导理论和实践模式革新的必要性 （一）制度体制的变革使大学毕业生就业环境发生了 巨大变化。199 8年，国家全面实行“并轨”招生，即自费 上学，自主择业。199 9年，全国普通高校开始扩招，当年 高等教育招生人数增加了万人，招生总数达万人，增长速 度达到史无前例的％;此后，2⑻0年的扩招增幅为％，XX年 为％，XX年为％。到XX年，我国普通高校本专科生在校生人 数超过1000万。根据教育部提供的数据，XX年全国大学毕 业生总数为145万，XX年为280万，到XX年为495万，XX 年激增到630万。在社会需求没有显著增加的情况下，毕 业人数的迅速增长势必导致大学生就业压力的增大。在这 样的背景下，原有的就业指导理论体系和实践模式己无法 适应这种变化。 （二）就业指导师资队伍建设力度不够，提供的就业 指导无法满足实际需要。国家虽然出台了关于加强高校就 业指导工作的相关文件，但对于从事高校就业指导服务的 专业人员还没有一个统一的规定和参考标准，因此，目前 绝大多数的就业指导从业人员非常缺乏专业指导和服务素 质。这样的结果就直接导致了当前的高校毕业生就业指导 服务和社会需要严重脱节，他们的就业指导服务根本满足 不了当前毕业生的实际需要，从更深层角度来讲，就业指 导服务师资队伍的水平同高校毕业生就业指导服务体系自 身发展存在着很难调和的矛盾。 （三）就业指导内容的局限性，无法满足学生对就业 指导的需求。目前，许多高等院校对就业指导的内容较以 前有了较大的突破和发展，但还是无法满足学生的需求。 究其原因，目前的就业指导内容很多都还只是大方向的政 策指导、大范围的信息指导或者非常笼统的就业技巧指导。 这样的指导其实只是宽泛的战术指导，还是非常缺乏深层 的战略指导。作为高校就业指导的专职部门更是主要从事 了很多事务性的工作，而对于就业政策的解读答疑方面还 做得非常不到位，很多政策的知晓度和覆盖面还非常小， 这应该也是造成当前大学毕业生总是感觉就业难，面对就 业市场束手无策，对就业政策非常模糊的原因。 （四）就业指导模式单一，剥离了学生的专业背景。 目前许多高校虽然提出了 “全程化”的就业指导目标，但 是，在指导方式上基本都是采用集中毕业生或者集中各年 级学生的形式进行笼统指导。这种就业指导的模式在一定 程度上能给学生提供信息和帮助，但由于忽略了学生专业 的差异性和市场对人才的不同需求，缺乏对不同个体的专 门咨询和有效指导，无法满足毕业生的真实需求，必须进 行改革。 二、就业指导理论的鉴别性吸收 我国的就业指导理论最早起源于20世纪初期。在当时 举国办实业、振兴工商业的社会背景下，由于信息的不对 称造成了民族工商业人才匮乏。教育家黄炎培倡导引进西 方就业指导理论，并于1917年在上海创办了中国职业教育 协会，开始相关咨询工作。在此之后一段时间里，我国的 就业指导理论有了较大的发展。但从新中国成立之后至 1985年，由于受国家就业政策的影响，就业指导的理论研 究和实践一度废止。1986年后至2 1世纪，我国的就业指 导理论研究尤在总结了以往实践经验的基础上有了较大的 发展，此时，也更需要借鉴发展历史较长国家的就业指导 理论的成功经验，结合我国实际情况，完善大学生就业指 导理论。 国外发达国家较早就认识到了就业指导在人力资源开 发中的作用，故相关就业指导理论的研究较早，尤其是美 国，它是世界上发展就业指导工作时间最长的国家之一。 在多种理论派系中最为基础、应用最广的也是美国帕森斯 的特性一因素匹配理论。该理论提出选择职业是人的生理、 心理特点（特性）与职业对人的要求（因素）相互匹配的命题， 职业指导的过程就是了解自己、了解职业、实现人与职业 合理匹配的过程。特性一因素匹配理论为后期的发展的理 论的提出奠定了基础。目前较成熟的理论研究成果有：特 性一因素论、人格类型论、心理动力论、需要论、职业选 择发展论、